Ажмолдаева клара байжигитовна


ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ



жүктеу/скачать 1.78 Mb.
бет17/19
Дата30.09.2023
өлшемі1.78 Mb.
#479254
түріДиссертация
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
azhmoldaeva-k-b-povtor-phd-s-sp

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

1 «Жаңа жағдайдағы Қазақстан: іс-қимыл кезеңі» Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 2020 жылғы 1 қыркүйек//memleket-basshysy-kasym-zhomart-tokaevtyn-kazakstan-halkyna zholdauy-2020-zhylgy-1-kyrkuiek.html



  1. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы // Қазақстан Республикасы Үкіметінің 27 желтоқсан 2019 жыл, № 988 қаулысы

  1. Қазақстан Республикасының 27 шілдеде 2007 жылы № 319-III ҚРЗ бұйрығымен бекітілген «Білім туралы» заңы, Астана, Ақорда және 2011жылғы 24 қазанында бұйрыққа толықтырулар мен өзгертулер енгізілген№ 487–ІV ҚРЗ, Астана, Ақорда

  2. Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы. Қазақстан РеспубликасыныңӘділет министрлігінде 2018 жылғы 1 қараша № 17669.

  3. Педагогтің кәсіби стандарты // «Атамекен» Қазақстан Республикасы Ұлттық кәсіпкерлер палатасының Басқарма төрағасының 2017 жылғы 8 маусымдағы № 133 бұйрығына қосымша.

  4. ҚР «Педагог мәртебесі туралы» Заңы // Егемен Қазақстан.-2019.- №250.

  5. Қазақстан Республикасының Экологиялық Кодексі. – 2021, қаңтар - 2, -№ 400-VI ҚРЗ

  6. Чилдибаев Ж.Б., Ермекбаева А.Т. Сущность краеведческого подхода при подготовки студентов-биологов/Материалы Международной научно-практической конференции «Биологическое и экологическое образование в школе и вузе: теория, методика, практика». - Санкт-Петербург, 2016. - С.154-156.

  7. Иманкулова С.К., Майматаева А.Д. Методика формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов биологов в педагогическом вузе // Материалы международных научно-практических конференции «Биологическое и экологическое образование в школе и вузе: теория, методика, практика». – Спб., 2017. - С. 221-226.

  8. Жүнісова К. Биология курсы қандай болуы тиіс // Қазақстан мектебі.Биология және химия. - Алматы, 1996. - № 1. - Б. 7-14.

  9. Аймағамбетова Қ.А. Бастауыш сыныптарда дүниетануды оқытудың
    ғылыми - әдістемелік негіздері: пед. ғыл. докт. ... дис.: 13.00.01, 13.00.02.–Алматы, 1998. – 322 б.

  10. Ажмолдаева К.Б., Ибадуллаева С.Ж., Көбеева Г.К. Арал маңы көлдерінің ихтиофауна сипаттамасы. VII International Science Conference «Modern science and practice», Boston, USA, march 14-16, 2022 (51-53).

  11. Жумагулова К.А. Обновление содержания биологического образования.https://cyberleninka.ru/article/n/obnovlenie-soderzhaniya- biologicheskogo-obrazovaniya) дата обращение 07.11.2020

  12. Избасарова Р.Ш. Проблемы сформированности информационной компетентности у студентов-биологов педагогического вуза -//Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 2 (78), 2019, с.8-16.,

  13. Савинова Е.В. История становления принципа краеведения в методике школьного естествознания [Текст] / Е.В. Савинова, Н.М. Семчук // Успехи современного естествознания. — 2008. — № 6. — С. 121, 122.

  14. Степаненков В.В. Краеведческий компонент как фактор гуманизации образовательного процесса среднего профессионального учебного заведения: автореф.дисс...канд.пед.наук. /В.В.Степаненков. – Елец, 2004. С.20.

  15. Андреева Н.Д., Малиновская Н.В., Соломин В.П. История становления и развития методики преподавания биологии в России. Учебное пособие. СПб. Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. –172 с.

  16. Пасечник, В.В. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся в процессе обучения ботанике. Дисс.канд. пед.наук. - М., 1981. - 187 с.

  17. Байдалиев Д.Д. Болашақ мұғалімдерді педагогикалық өлкетану жұмысына кәсіби даярлау: автореф. ...пед. ғыл. канд. дисс. -Алматы, 2009. – 23 б.

  18. Станкевич П.В., Соломин В.П. Современные тенденции развития экологического образования. // Вестник Международной академии наук (Русская секция) (Электронный ресурс). 2011. № 2. С. 173-175.

  19. Суматохин С.В. Нанобиотехнологии в обновленном содержании биологического образования // Биология в школе. – 2014. – № 9. – С. 9−16

  20. Текесбаева А.М. Өлкетану негізінде бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыру: автореф. ...пед. ғыл. канд. –Алматы, 2004. – 26 б.

  21. Дауылбаева Н.Н. Өлкелік компонент, оның маңызы мен мүмкіндіктері//Халықаралық экология, инженерия және педагогика ғылымдар академиясы» қоғамдық қоры халықаралық ғылыми – практикалық конференциясы,Нұр-Сұлтан, 2020. Б.69-71.

  22. Amanbayeva М., Esenbekova Р., Childebayev Zh. A Faunistic study on Hemiptera: Heteroptera – Natural Regulators of the Mosquitos (the Culicidae) in the «Altyn -Emel» State National Natural Park, Kazakstan //Journal of Animal and Veterinary advances. - Pakistan, 2015. - 14(6): 2015, ISSN:1680-5593. - P.167-174.

  23. Майматаева А.Д. Жоғарғы оқу орындарында болашақ кәсіби маманның ақпараттық құзыреттілігін қалыптастыру маңызы // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. «Педагогика ғылымдар» сериясы. – Алматы, 2016. - №2 (50). – Б. 160-164.

  24. Бейсенова Ә.С. Қазақстанның физикалық географиясы (ЖОО арналғаноқулық). – Алматы: Ұлағат, 2013. -214 б.

  25. Каймулдинова К.Д. Географиялық елтанудың әдістемелік мәселелері//География және табиғат. - Алматы, 2013. -№ 1.

  26. Азизова И.Ю.Формирование ценностных ориентаций у учащихся при обучении биологии в курсе « Человек и его здоровье». Автореф. дис. кан. пед. наук. СПб., 2002. - 22c.

  27. Ермекбаева А.Т. Педагогикалық жоғары оқу орындарында биолог-бакалаврларды пәндік және әдістемелік дайындау мазмұны құрылымындағы өлкелік компонент: фил. док. (PhD) ... дис.: 6D011300- Биология. - Алматы, 2018. - 148 б

  28. Қазақстан Республикасының «жасыл экономикаға» көшуі жөніндегі тұжырымдама. Қазақстан Республикасы Президентінің 30 мамыр 2013 жыл,№ 577 Жарлығы

  29. Пирожков Г. П. Краеведческое образование как составляющая культурологической подготовки специалиста: автореф. дисс. докт. пед.наук: 24.00.01. -Краснодар, 2006. -С 24.

  30. Хмель Н.Д. Методология профессиональной подготовки учителя.//Материалы международной конференции «Научное обеспичение
    функционирования 12 – летнего среднего образования». - Алматы, 2007. - С.55-60.

  31. Сейтешов А.П., Садыков Т.С. Методология прогностической модели специалиста. - Алматы, 1995. - 44 с.

  32. Уманов Г.А. История создания и тенденции развития профессионально- технического образования в Казахстане. - Алма-Ата,1970. -57 с.

  33. Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: методология, теория и практика формирования. - Алматы: Алем, 2000. - 381 с.

  34. Исаева З.А. Формирования профессианально – исследовательской культуры педагога в системе университетского образования: дис. … док. пед.наук. – Алматы, 1997. - 301 с.

  35. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. Москва-Воронеж, 1996 – 768 с.

38 Беспалько В.П. О возможностях системного подхода в педагогике //
Сов. Педагогика. - М., 1990. - № 7. - С. 59-60.

  1. Беляева А. П. Интегрально-модульная педагогическая система профессионального образования. - СПб.: Радом: РАО ИПТО – 1997. – 225 с.

  2. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для студ. вузов /И.А.Зимняя. – М.: Логос, 2002. – 384 с.

  3. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования / И.С.Якиманская. –СПб.: Сентябрь, 2002. – 176 с.

  4. Ажмолдаева К.Б., Ибадуллаева С.Ж Білім беру процесінде өлкелік компонент оқытудың ерешеліктері. Materiły XVII Międzynarodowej Naukowipraktycznej Konferencji Pedagogiczne nauki, ISSN 1561-6916, 07 - 15 stycznia 2021 roku, Przemyśl,18-22

  5. Ажмолдаева К.Б., Ибдуллаева С.Ж. Шаймерденов Е.Қ. жне т.б. Биологилық білім берде оқушыладың зерттеушлік қабілеін регионалдық материал негізіде дамыту. XXII республиклық студенермен жас ғалымдадың ғылыми конференцисы, Қызылода, 23 сәір 2020, 472-475 б.

  6. Ажмолдаева К.Б., Ибадуллаева С.Ж., Изтелеуова Д.Б. Биологиялық білім алуда регионалдық дидактикалық материалдарды қолдану ерекшеліктері. Халықаралық ғылыми- тәжірибелік конференция Алматы, 1-том 29-30 сәуір 2020, 151-153 б.

  7. Ажмолдаева К.Б., Ибадуллаева С.Ж., Берденқұлова А.Ж.Өлкелік компонентті биология курсына ендіру артықшылықтары. Мектеп оқушыларының жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын қалыптастыру сапасын арттыру жолдары» тақырыбындағы Республикалық ғылыми семинар Қызылорда, 30 апрель 2021 . - Б. 227-230

  8. Коменский Я.А. Учитель учителей («Материнская школа», «Великая дидактика» и др.произв. с сокращ.). – Москва: Карапуз, 2009. С.255

  9. Занин С.В. Общественный идеал Жан-Жакка Pycco и французскоепросвещение ХVIII века. СПб.: Міръ, 2007. C. 498.

  10. Ломоносов М.В. О воспитании и образовании / М.В.Ломоносов;
    сост.Т.С.Буторина; АПН. – М.: Педагогика, 1991. С. 245.

  11. К.Д.Ушинский. О народности в общественном воспитании.
    Вступление. (Статья) http://az.lib.ru/ushinskij_k_d/text_0050.shtml

50 Серова А.А. К.Д.Ушинский о роли воспитании человека//Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение». –Москва, 2009. -№2 –Педагогика. 1.Агибалова Е.Л., Донской Г.М. История средних веков - 6 кл. - М.: Просвещение, 1998. -255c.
51 Ахметова С.Ш. Историческое краеведение в Казахстане / С.Ш.Ахметова. - Алма-Ата: Казахстан, - 168 с.

  1. Волкова П.И., Тихонова А.Ю. Занимательное краеведение: учебнометодическое пособие в 2 частях. Ч. 1. – Ульяновск: УИПКПРО, 2007. – 100 с

  2. Маслова А.Н. Краеведение. – СПб.: Профессия, 2010. – 363 с

  3. Валиханов Ч.Ч. Собрание сочинений в пяти томах / Ч.Ч.Валиханов. -Алма-Ата: Изд-во Акад. наук Каз. ССР, 1961– 1972.

  4. Чаушанская Н.В. Краеведение в Жетысу (архивные документы «Общества изучения Семиречья») / Н.В.Чаушанская, А.А.Муканова // Туған өлке – Родной край. Алматы. -2006. - № 2(7). Архив Джетысуйского отдела РГО сохранился в рукописном фонде книгохранилища Национальной библиотеки РК и в Государственном архиве Алматинской обл.

  5. Абдулкадырова М.А. Культурное строительство в Казахстане (1918–1932 гг.): Сборник документов и материалов/М.А.Абдулкадырова, С.С.Голубятников, А.Г.Кукушкина. — Алма-Ата: Казахстан, 1965. — С. 300.

  6. Удербаева С.К. «Труды Оренбургской ученой архивной комиссии» как источник по истории Казахстана (1887– 1917): автореф. дис. … канд. истоp. наук / С.К.Удербаева. – Алматы. -28 с.

  7. Байдалиев Д., Дүйсенбаев А., Ақжолова А. Особенности учебно-воспитательной работы в Аулиеатинском регионе до начала ХХ века // Педагогика и психология. – 2022. – № 1(50). – С.283–290:

  8. Shaimerdenova G., Ermekbayeva A., Esimov B., Childebayev Zh., Ziyaeva G., Koshimbetova S. Complex studying of bioecology of rodents and snakes in educational process of students of higher education institutions. //Ecology, Environment and Conservation. - №4. 2015. - Т.21.- PP.163-167.

  9. Бабакова, Т.А. Экологическое краеведение // Биология в школе.-1996.-№4.- С. 60- 63.

  10. Курнаков, М.Е. Краеведческий принцип в преподавании биологии // Биология в школе.- 1967.- №6.- С. 24-28.

  11. Табардановой К.Б. Краеведение в школе: В помощь учителю, работающему по региональному учебному плану /Под общей ред. Т.-Ульяповск: ИПК-ПРО, 1998.- 92 с.

  12. Пасечник, В.В. организация индивидуально-групповой познавательной деятельности учащихся на уроке // Биология в школе.- 1990.-№6.-С. 23-27.

  13. Солонович, М.А. Школьное краеведение в отечественной педагогике 1917-1991 как средство формирования у учащихся самостоятельности: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. / М.А. Солонович.-Пятигорск, 2009.- 19 с.

  14. Соловьева, П.П. Организация самостоятельной работы учащихся по ботанике с использованием краеведческого материала. Методическое пособие для учителей. Даг. Ин-т усовершенствования учителей./П.П.Соловьева.- Махачкала: Дагучпедгиз, 1989 .- 72 с.

  15. Ажмолдаева К. Б., Ибадуллаева С. Ж., Сүлейменова М.Т., Бегенова А.Б. ЖОО-да биолоог-мұғалімдерді даярлаудың білім мазмұнына өлкелік компонентті ендіру ерекшеліктері// Қарағанды университетінің Хабаршысы, 2022 №1(105), 101-108 б.

  16. Азизова И.Ю. Формирование ценностных ориентаций у учащихся при обучении биологии в курсе «Человек и его здоровье»: автореф. дисс. канд. пед.наук: 13.00.02: РГПУ им.Герцена. СПб, 2006. -С 19.

  17. Чеснокова, Т.В., Блинников, В.И., Демьянков, Е.Н. использование краеведческого материала в учебном процессе базовой школы / Т.В. Чеснокова // Регионология.- 2004.- №2.- С. 232-238.

  18. Гришина, Г.И. Краеведческий материал как средство развития познавательной и творческой деятельности школьников: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Г.И. Гришина. Петрозаводск., 1978.-18 с.

  19. Пушкарева, M.C. Методические основы изучения проблемы биоразнообразия в курсе биологии средней школы: Региональный аспект.: автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. / М.С. Пушкарева. Урал. Гос. пед ун-т Екатеринбург, 2005. - 23 с.

  20. Исмаилов И.К. Особенности краеведческой работы со студентами в вузе // Проблемы современного педагогического образования. -2020. -№69. -С.116-119.

  21. Терновой И.К. Краеведение в школе// Современная высшая школа: инновационный аспект.-2012.-№4.-С162-169.

  22. Иогаизен Б.Г., Кинев И.П. Природоохранительное краеведение, его задачи, содержание и методика преподавания// Подготовка студентов педагогических вузов к краеведческой и природоохранительной работе с учащимися,- М., 1974.- С. 3-8.

74 Ажмолдаева К.Б, Ибадуллаева С.Ж.,Чилдибаев Д.Б.Заманауи биологиялық білім беруде өлкелік компонентінің ролі. Торайғыров университетінің Хабаршысы, ISSN 2710-266, Павлодар, №3 2021. 44-57 б.

  1. Гладкий Ю.Н. Регионоведение: учеб. / Ю.Н. Гладкий, А.И. Чистобаев. — М.: Гардарики, 2000. — 384 с.

  2. Географическое краеведение: учебное пособие для VI-IX классов общеобразовательных учреждений /под общ. ред. А.А. Баранова, Н.В. Лобиной. – Ульяновск: ИПК ПРО, «Корпорация технологий продвижения», 2002. – 240 с.

  3. Ажмолдаева К.Б. Ибадуллаева С.Ж.,Таженова С.Қ. Арал өңірі өсімдік жамылғысының биоэкологиялық ерекшеліктері. The III International Science Conference «Modern Challenges to science and practice» Varna, Bulgaria, january 24-26, 2022 (71-24).

  4. Аzhmoldaeva K., Ibadullayeva S., Shildebayev Z., Zhumisov A., Zhusupova L., Alieva Z Student-centered technology in the professional training of future biology teachers for the regional component. Word jounal on Educational Technology:Current lssues, Volume 1, lssue 3 2022, 837-854.

  5. Ажмолдаева К.Б., Ибадуллаева С.Ж., Қарабалаева А.Б., Абенова А.Т., Балғабаева Г.С. Биологиялық білім беру үдерісінде өлкелік компонентті оқытудың ерекшеліктері. Торайғыров университетінің Хабаршысы. ISSN 2710-2661, Павлодар, №3 2022, 96-105 б.

  6. Чилдибаев Ж.Б., Ермекбаева А.Т. Сущность краеведческого подхода при подготовки студентов-биологов/Материалы Международной научно-практической конференции «Биологическое и экологическое образование в школе и вузе: теория, методика, практика». - Санкт-Петербург, 2016. - С.154-156.

  7. Аманбаева М.Б. Болашақ биолог мұғалімдердің зерттеушілік іс - әрекетін қалыптастыру әдістемесі: фил. док. (PhD) ... дис.: 6D011300- Биология. - Алматы, 2016. - 38 б.

  8. Казиева А.Н. Роль краеведения в школах Казахстана// Вестник КазПНУ Им Абая. Серия педагогическая.-2015.-№3(47).-С.49-53

  9. Ажмолдаева К. Б., Ибадуллаева С. Ж., Шілдебаев Ж. Б. Заманауи биологиялық білім беруде өлкелік компонентінің рөлі// С.Торайғыров атындығы Павлодар университетінің Хабаршысы. Педагогика сериясы. -2021.-№ 3. -44-56 б.

  10. Рахимбердиева Ж.Ш., Калиева А.Н., Дамир А.Д. Биологиялық өлкетанудың маңызы мен мүмкіндіктері//Қарағанды университетінің Хабаршысы.-2019-№2(60).-39-44б.

  11. Бутов А.В.Формирование у школьников представлений о родном крае как компонент краеведческого образования //Молодой ученый. -2020. -№ 46 (336). -С. 391-394.

  12. Конева М.В. Развитие краеведческих знаний как компонент предметных универсальных учебных действий// Развитие краеведческих знаний как компонент предметных универсальных учебных действий. -2015.-С.253-255

  13. Сагитова Л.К., Шадрина В.Н. Краеведческий компонент в учебноисследовательской деятельности кафедры//Образование и общество. -2014. -№ 4 (87). -С. 118-120.

  14. Бекиш О.С. Краеведческий компонент внеучебной деятельности в подготовке будущих учителей начальных классов. Герценовские чтения. Начальное образование. -2017. Т. 8.- № 1. -С. 321-324.

  15. Никонова М. А. Краеведение. Учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования.-М:Академия, 2014.-317с

  16. Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған
    «Биология» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі№ 115 бұйрығына 205-қосымша

  17. Андреева Н.Д. Ценностные аспекты науки экологии и экологического образования//Современное общество и экологическое образование: ценности, профессиональная ориентация, деятельность: Материалы Международной научно-методической конференции, посвященные Году России в Казахстане и 70-летию КазНУ им. аль-Фараби. 16-18 июня 2004. – Алматы: Казак университетi, 2004. – С. 36-39.

  18. Бахчиева О.А. Духовно-нравственное воспитание будущего учителя средствами краеведения: диссертация ... доктора педагогических наук: 13.00.08. Московский педагогический государственный университет. - Москва, 2015.- 459 с.

  19. Пирожков Г.П. Краеведческое образование как составляющая культурологической подготовки специалиста: автореф. дисс. докт. пед.наук: 24.00.01. -Краснодар, 2006. -С 24.

  20. Карабанова И.В., Чеботарева А.Е. Особенности реализации эколого-краеведческого компонента при подготовке бакалавров сервиса и туризма в донском государственном техническом университете. В сборнике: Экологическое краеведение. материалы Всероссийской (с междунарным участием) научно-практической конференции.- 2014. -С. 42-46.

  21. Бабанского Ю.К., -2-е изд., доп. и перераб.- М., Просвещение, 1988.- 479 с.

  22. Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях: непараметрические методы /М.И.Грабарь, К.А.Краснянская. – М.: Педагогика, 1977, – 136 с.

  23. Гласс Дж. Статистические методы в педагогике и психологии /Дж. Гласс, Дж. Стэнли. – М.: Прогресс, 1976. – 495 с.

  24. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. – М., 1977. – 136 б.

  25. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. –М.: Изд-во МГУ, 1985. – 45 с.

  26. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П.Беспалько. – М., 1995.

101 Избасарова Р., Жумагулова К.А. Methodology of teaching biology Textbook "Methodology of teaching biology" For students on specialty "Biology" – Аlmaty, Ministry of education and science of the republic of Kazakhstan 2017. -261 p.

  1. Жумагулова К.А. Современное состояние и преспективы развития школьного биологического образования в Республике Казахстан /«Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования», Санкт-Петербург, 18-21 ноября. – 2019. -С.82-86.

  2. Қазақстан Республикасы Президентінің "Қазақстан Республикасының экологиялық қауіпсiздігі тұжырымдамасы туралы" өкiмінің жобасы туралы //Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2003 жылғы 1 тамыздағы N 772 қаулысы. https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P030000772_

104 Конвенция о биологиическом разнообразии - международное соглашение, принятое в Рио-де-Жанейро 5 июня 1992 года. https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/biodiv.shtml
105 Арал өңірінің проблемаларын кешенді шешеу жөніндегі 2004-2006 жылдарға арналған және Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2005 жылғы 24 каңтардағы №49 қаулысымен бекітілген. https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P070000092_

  1. Тавстуха О. Г.Педагогические основы развития экологической культуры учащихся в процессе дополнительного образования : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.01. - Оренбург, 2001. - 411 с.

  2. Ибадуллаева С.Ж., Оңғарбаева Г. Экологиялық білім беру жолдарының зерттелу мәселелері //«Орта және жоғары мектептерде биологиялық және экологиялық білім берудің өзекті проблемалары: инновация және тәжірибе» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. Алматы, қазан 2016ж. 236-239 бет.

  3. Мажитова Л.Х. Педагогические основы формирования профессиональных интересов учащихся молодежи: дис. ... д-ра. пед. наук:. – Алматы, 1995. – 416 с.

  4. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. Москва, 1995. – 412 с.

  5. Монахов В.М., Орлов В.А., Фирсов В.В. Дифференциация обучения в средней школе//Советская педагогика, 1990, №8. – С. 42-47

  6. Чошанов М.А. Дидактическое конструирование гибких технологий обучения//Педагогика. – 1997. – № 27, – С. 21-29.

  7. Жанпеисова М.М. Модульная технология обучения как средство развития ученика. - Алматы: Рауан, 2002. -160 с.


жүктеу/скачать 1.78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет