Арт-терапия питер
жүктеу/скачать 2.27 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- III.
- Регион 1 Рис. 3.14.
- 263 Регион 7 Рис. 3.15.
| Регионы 4, 5, 6
Рис. 3.12. Рост общих оценок РТС по мере увеличения возраста у детей и подростков, проживающих в Ленинградской, Московской и Новгородской областях 262 Раздел III. Вопросы использования рисуночных текстов... Регион 3 Рис. 3.13. Рост общих оценок РТС по мере увеличения возраста у детей и подростков из Таллинна Регион 1 Рис. 3.14. Рост общих оценок РТС по мере увеличения возраста у детей и подростков, посещающих школу с инновационной программой (Чебоксары, Чувашия) Копытин А. Стандартизация Рисуночного теста Сильвер... 263 Регион 7 Рис. 3.15. Рост общих оценок РТС по мере увеличения возраста у детей и подростков из коррекционной школы-интерната для лиц с речевыми нарушениями (Уфа, Башкирия) с инновационным подходом к образованию, делающим акцент на всестороннем и более гармоничном развитии учащихся (рис. 3.14). Интересно, что по результатам РТС дети и подрост ки из коррекционной школы-интерната для лиц с речевыми на рушениями практически ничем не отличались от своих сверст ников с нормальным речевым развитием (рис. 3.15). Представляет большой интерес также сравнение результа тов выполнения теста лицами мужского и женского пола в раз ных возрастных группах. Как видно при сопоставлении дина мики роста общих оценок РТС, по мере увеличения возраста испытуемых мужского и женского пола (рис. 3.16), различия между ними были несущественны. В то же время были обна ружены достоверные различия в показателях шкалы оценки эмоционального содержания рисунков и шкалы оценки образа «я» у испытуемых мужского и женского пола (рис. 3.17 и 3.18). С целью более дифференцированного анализа показателей этих шкал мы сопоставили частоту пяти разных типов оценок у мужчин и женщин (рис. 3.19 и 3.20). |