Қазақ тілін оқыту әдістері

Е Р Е Ж ЕСІ

• Белсенді түрде қатысу;
• Уақытты тиімді пайдалану
• Тақырыптан ауытқымау
• Сөйлеу мәдениетіне мән беру
• Әрбір қатысушыда өз пікірін айту мүмкіншілігінің болуы
• Тыңдай білу
• Сөзді бөлмеу, жүргізушінің мән беруі
• Ой шақыру немесе дәлелдерді жинақтау үшін уақыттың жеткілікті болуы
• Пікірталас кезінде бастапқы пікірді өзгерту мүмкіндігінің болуы

ЖОБАЛАУ ӘДІСІ

• Оның құрылымы: зерттеу мәселесінің (өзекті) тақырыбын анықтау, зерттеу әдістерін, ақпарат көзін, әдіснамасын, болжамдарын ұсыну, шешу жолдарын білу, қорытынды, нәтижелерін безендіру, көрсету.
• Оның жүзеге асу кезеңдері:
• 1) даярлық кезең: тақырып таңдау, талқылау, түсіндіру, жоспарын құру, ізденудің амал тәсілдерін талқылау;
• 2) ақпарат-мәліметтер жинақтау: ғылыми әдебиет, анықтамалық құрал, сөздіктер, мерзімді басылымдар, теле-радиохабарлар бағдарламалары, дыбыстық-бейнематериал, веб-сайт, сауалнама алу т.б.
• 3) ақпаратты талдау, сұрыптау, реттеу, жинақтау, қорыту: слайдтар, жинақ, Т-кестелер, сызба-сұлбалар, постер, сурет, дыбыстық бейнетаспа жазулары, көрме, фото-сурет т.б.
• 4) жобаның тұсау кесерін жасау: жоба жасауға қатысушылар сөзі (көрнекіліктер арқылы жүзеге асуы қажет);
• 5) тыңдаушылар сұрақтарына жауап беру;
• 6) жобаны бағалау.

Дәстүрлі оқыту

Мини-жоба: тақырып таңдау

ЖОБА қорғау

15 минут

Пресс-конференция: «Мектепте ашық есік күні»

• Қатысушылар:
• 1.Мектеп басшысы –1
• 2.Тіл маманы, мұғалім -2
• 3. Ақпараттық қауіпсіздік маманы -1
• 4. Журналистер -2
• 5. Ата-ана -10
• 6.Талапкер – 5
• 7.Модератор-1
• 8. Видеооператор