Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Соғыс кезіндегі музыкалық-поэтикалық өнері ән-күй сабағында
| Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
46 подготовленные совместно с педагогами других учебных дисциплин: истории, литературы, изобразительного искусства, МХК. Например, «История Великой Отечественной войны в песнях- письмах», «Фронтовая поэзия» и др. Так внеклассное мероприятие на тему «История Великой Отечественной войны в песнях-письмах» целесообразно подготовить и провести совместно с педагогом истории. Таким образом, военная песня возникала тогда, когда люди испытывали самые обостренные чувства, попадали в самые экстремальные ситуации, в ситуации опасности. Эти песни возникали тогда, когда требовалась мобилизация всех физических и нравственных сил, когда проявлялась вся суть человека. И поэтому именно военная песня имеет огромный воспитательный потенциал влияния на духовную жизнь общества, как никакой другой жанр народного творчества. ЛИТЕРАТУРА 1 Барг М.А. О роли человеческой субъективности в истории //История СССР. 1989. № 3. С. 124 - 129. 2 Методологическая культура педагога-музыканта: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Э.Б. Абдулин, О.В. Ванилихина, Н.В., Морозова и др.; Под ред. Э.Б. Абдулина. – М.: издательский центр «Академия», 2002. – 272с. 3 Лебедев П. В боях за Советскую Родину. Песни Великой Отечественной войны.– М., 1979. REFERENCES 1 Barg M.A. o roly chelovecheskoi subiektivnosti v istorii //Istoriya SSSR. 1989. №3. C/ 124 – 129. 2 Metodologicheskaya kultura pedagoga-muzykanta: ucheb. Posobie dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenii /E.B. Abdullin, O.V. Vanilihina, N.V., Morozova I dr.; Pod red. E.B. Abdullina. – M.; izdatelskii centr “Akademia”, 2002. – 272c. 3 Lebedev P. V boyah za Sovetskuyu Rodinu. Pesni Velikoi Oyechestvennoi voiny.- M.,1979. Соғыс кезіндегі музыкалық-поэтикалық өнері ән-күй сабағында Мақала Ұлы Отан Соғысы кезінде шыққан қазақ халқының музыкалық-поэтикалық өнерін ән-күй сабағында қолдану мәселелеріне арналған. Майданнан келген хат-өлеңдердің мағынасын және ерекшеліктерін музыкалық-поэтикалық мұраның жанры ретінде ашу арқылы олардың тәрбиелік әлеуеті анықталады. Майданнан жіберілген хат-өлеңдер өзіне мағыналық ұғымдарды жинақтап, патриотизм, туған жеріне деген сүйіспеншілік және Отан үшін құрбан болу идеясына тәрбиелейді. жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|