Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы
- К.К. Базарбаева, А.Ж. Сабалакова Развития внимания детей в процессе познания
- Ключевые слова
| ӘДЕБИЕТТЕР
1 Аймауытов Ж. Психология Алматы: 1992 2 Алдамұратов Жалпы психология Алматы: 1992 3 Ананьев Б.Г. Воспитание внимания школьника М: Просвещение 1986 4 Ермолаев О. Внимание школьника М: 1987 5 Зинченко П. Непроизвольное запоминание М: 1961 6 Лидерс Л.Г. Психологическии тренинг с подростками М: Просв. 1995 7 Ломов Б. Методологические и теоретические проблемы психологии М: 1984 8 Рубинштейн С. Основы общей психологии М: 1989 REFERENCES 1 Aimayitov .Psihologia . Almaty 1992 2 Aldamuratov Jalpi psihalogia Almaty 1992 3 Ananev B.G.Bospitania bnimania chkolnika M: Prasbechenie 1986 4 Ermolaev O.Bnimania Chkolnika M:1987 Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ Хабаршысы 76 5 Zinchenka P.Neproizbolnoe zopanimania M:1961 6 Liders L.G.Psihologiwesky trening s podrostkamy M:Prosb .1995 7 Lomov B.Metodologiweskye i teoretyweskye problemu psihologyi M:1984 8 Rubenwtein S. Osnobi obwei psihologyi M:1989 К.К. Базарбаева, А.Ж. Сабалакова Развития внимания детей в процессе познания До сегодняшнего дня теоретические основы психологии развития внимания в обучении не полностью раскрыты, особенно в прикладной степени не полностью рассмотрены вопросы развития естественного внимания детей в процессе образования и воспитания.В этой связи в ходе изучения научной теории психологии внимания, важно анализировать его физиологические основы. В связи с чем, авторы встатье рассматриваютвопросы развития внимания детей в процессе познания. Ключевые слова: внимание, прямоевнимание, косвенноевнимание, добровольноевнимание, принудительноевнимание. K.K. Bazarbaeva, A.Zh. Sabalakova Children’s attention in the learning process Until today, the theoretical foundations of developmental psychology of attention in training is not fully disclosed, especially in the application of degree not fully consider the development of natural attention of children in the process of education. In this regard, in the study of the scientific theory of the psychology of attention, it is important to analyze the physiological basis. In this connection, the authors of the article examines the issues of children’s attention in the learning process. Key words: attention, direct attention, attention indirect, voluntary attention, involuntary attention. Редакцияға 12.02.2015 қабылданды. УДК 332:1:338:49 жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|