Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының Қауымдастығы к. Ж. Төребаева, М. Н. Есенғұлова психологиялық-педагогикалық диагностика

222
Мазмұны: оқушыларға геометриялық пішіндер ұсынылады. 
Геометриялық пішіндер арасындағы заңдылықты оқушы түсініп, 
қажетті геометриялық пішінді табуы қажет. 
1. 
2.

223
3.
4. Жоғалған сандарды тап
Мақсаты: оқушылардың логикалық ойлауын, интеллектуалдық 
ойын дамыту.
Мазмұны: оқушыларға сандар реті беріледі. Берілген сандар реті 
арасындағы заңдылықты оқушы тауып, сандар қатарын жалғастыру 
қажет.
5 10 10 17 ? 
8
7
13
14
?
1 4 5 ? 
2
3
6
?
2 15 3 18 ? 
6
5
9
6
?
12 5 24 7 ? 
3
20
6
28
?

224
5. Жалғасын тап
Мақсаты: ауызша тез есептеуге баулу, ойлауын дамыту.
Мазмұны: параққа карточкалар орнатылған. Карточкаларда 
өрнектер жазылған. Өрнектің мəнін ауызша есептеп, өрнек мəнінің 
ретін стрелка көрсету арқылы орнату.
Тренинг жаттығулар
Жаңа заман талабы жеке тұлғаны дамыту мен танымдық 
ауқымын кеңейту деңгейінде əр түрлі технологияларды жəне 
əдістерді қолдануды қажет етеді. Бастауыш сынып сатысында 
бала педагогикалық экологияны сақтаған, жағымды микроахуал-
да, табысқа жетуін қамтамасыз ететін жағдайда тəрбиеленгені жөн. 
Оқушының қабілеттілігінің дамуы белсенді еңбек пен оқу үрдісінде 
игеріледі. Бала – шығармашылықтың қайнар көзі. Табиғаттың 
берген сыйы. Ендеше, балалардың шығармашылығын дамыту, 
белсенділігін, іскерлігін арттыру мақсатында жүргізілетін жаттығу-
тренингтер.

жүктеу/скачать 4.16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: