Модельдеу тапсырмасы. «Бүгінгінің Күлтегіндері
кімдер?» тақырыбында жұп болып 3 минуттық
bookтрейлер дайындау (Саралау, әр алуандылық).
Тапсырманы орындауға нұсқаулық: (2 минут)
•
Күлтегін батыр туралы мәлімет жинайды;
•
Тақырыпты таңдайды;
•
Фонға музыка таңдайды;
• Book
трейлерді әртүрлі бағдарламада жасайды;
•
Құрбыларына жарнама жаcайды.
http://song.kazakh.ru
/25033/
ҚОСЫМША АҚПАРАТ
Саралау – оқушыға мейлінше
қолдау көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Қабілетті
оқушыға тапсырманы қалай
түрлендіресіз?
Бағалау – оқушы білімін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс –
Денсаулық және қауіпсіздік,
АКТ-мен байланыс.
Құндылықтармен байланыс
(тәрбие элементі).
•
Үдеріс сараланды. Себебі:
-
жоғары деңгейлі ойлау
дағдыларын қалыптастыру үшін
«Кинометафора» әдісі арқылы
мәтінді талдау жұмыстары
ұйымдастырылды.
-
Қабілеттеріне қарай рөлге
бөлініп, жаңалық ашуы;
тапсырма шығармашылықты
талап ететіндіктен қарқын мен
әралуандықтың болуы көзделді.
-
Топтық жұмыты орындау
кезінде таңдау еркіндігі берілді.
•
Мазмұн сараланды. Себебі
сөздік жұмысы арқылы
тапсырма күрделенді.
•
Келесі сабақта үй
тапсырмасын таныстыру арқылы
үдеріс сараланады.
•
Талқылауға арналған сұрақтарды қоя
отырып, ілгерілеуін өлшеу;
«жарайсыңдар», «тиімді тыңдалым
болды», «ұсынған идеяларың тамаша»
сынды мадақтау сөздері арқылы
ынталандыру; «Сыншы дос» арқылы
өзара бағалауды жүргізу; «Мен...
мақтанамын» сөйлемін толықтыру
арқылы өзін-өзі бағалау.
•
Келесі сабақта өзара комментарий
жаздыру арқылы ілгерілеу өлшенеді;
сабақ мақсаттары мен бағалау
криетрийлерін талдау арқылы
оқушылардың қажеттіліктері
анықталады.
•
Күлтегін туралы тарихи дерек
бейнематериалдан көрсетіледі;
«Мен қазақ» әні орындалады.
•
Бейнематериалдарды
көрсетуде интербелсенді тақта,
дыбыс шығару құрылғысы
пайдаланылады.
•
«Мәңгілік Ел» идеясындағы
Достарыңызбен бөлісу: |
