Ч а с т ь I x главный редактор
“Young Scientist” . # 23 (313) . June 2020 Philology, linguistics
жүктеу/скачать 4.33 Mb. Pdf көрінісі
|
| 697
“Young Scientist” . # 23 (313) . June 2020 Philology, linguistics Philology, linguistics Затем Кэтрин поговорила с Майклом о своем брате. Средняя способность контролировать характерна для глаголов: скажи, скажи, спроси, ответь, в сочетании с 3–5 предлогами. Другие глаголы имеют низкую способ- ность контролировать. Обстоятельство является необязательным элементом среды глагола, и, тем не менее, это обстоятельство может определять значение конкретного глагола. Основную роль в этой функции играет обстоятельство образа действия, ко- торое составляет 60 % от числа примеров, в которых глагол говорения определяется обстоятельством. В преобладаю- щем числе примеров обстоятельство способа действия ха- рактеризует не столько темп речи или ее громкость, сколько ее тон, манеру и эмоциональную окраску. Например: «Ага!» Сказала она злобно; «Я должна закончить свой осмотр», — резко сказала она; «Они не… искажают», сказала Рэйчел без тона; Рейчел была вынуждена твердо сказать: «Льюис, я не могу больше чувствовать себя здесь ком- фортно. Следует также отметить, что синтаксическая среда ре- чевых глаголов часто включает в себя существительные, относящиеся к лексико-семантической группе говорящих глаголов: голос, тон, шепот, смех, дыхание, вопрос, слово, рассказ, язык. Например: «Это часовня посетителей», — сказала миссис Марк, го- воря таким тихим шепотом, что Дора едва могла ее услы- шать.; «Аминь», сказала Рэйчел себе под нос; Спасибо, «сказала Дора тихим голосом. Анализ широты синтаксических связей речевых гла- голов позволил выявить наиболее частые синтаксические конструкции: SV (речевой глагол) + Модификатор наречий SV + Дополнительный подчиненный пункт SV + Direct Object SV + Предположительный косвенный объект Глагол является организующим центром синтаксиче- ской конструкции предложения. Концептуальная род- ственность в глагольных синтаксических конструкциях задается переменными компонентно-синтаксическими по- казателями. Постоянная составляющая глагола обычно характеризу- ется сдвигом в значении. При работе в речи слово значение глагола может не только ослабить или подчеркнуть одну из сем, значимых для ситуации общения, реализовать опре- деленные системные ассоциативные особенности, но также приобрести речевые случайные семантические особенно- сти в результате взаимодействия значений в тексте. Вывод. Это исследование позволяет сделать следующие выводы: синтаксис сам по себе не похож на социальный фактор; Роль аналогичных социальных критериев для вы- деления значений речевых глаголов играет синтаксиче- ская структура в сочетании с показателями синтаксиче- ского индекса силы. Таким образом, можно сказать, что речевые глаголы от- носятся к группе глаголов, в которой наиболее четко ис- пользуется связь между функциональным назначением глаголов, их лексическим выражением и синтаксическими конструкциями. Литература: 1. Дворник О. Д. Функциональная категоризация глаголов говорения в современном английском языке. Автореф. дисс… докт. филол. наук. Белгород, 2003. 2. Синтагматические характеристики английских глаголов говорения //Прагматика форм речевого общения: Меж- вузовский сборник научных статей. «Самарский университет», 2001. — С. 144–149. 3. Глаголы говорения — динамическая модель языковой картины мира: опыт когнитивной интерпретации: Моно- графия / С. М. Антонова. — Гродно: ГрГУ, 2003. — 519 с. 4. Михайлова Л. М. Глагольные способы репрезентации концепта «говорение» в современном английском языке. Автореферат. — Ростов-на-Дону — 2009 5. Воронков С. А. Прагматический аспект английских глаголов говорения speak, talk, say, tell // Науч. зап. Сиб. акад. гос. службы. — Новосибирск, 2000. — Т. 3. — С. 304–321. 6. Dilnoza Ziyayeva Verbs of speech activity in the newapapers // International scientific Journal Theoretical and applied science. 2020. № 04 (84). 7. Dilnoza Ziyaeva Different meaning of the speech verbs say, tell, speak, talk // International Journal on Integrated Education.. 2020. № 3. 8. Sadullaev Denis Bakhtiyorovich 2020. Concerning the history, formulation and interpretation of the conversion’s issue in english language. International Journal on Integrated Education. 3, 3 (Mar. 2020), 95–97. DOI: https://doi.org/10.31149/ ijie.v3i3.96. |