Есназар асель жаңабергенқызы
жүктеу/скачать 3.69 Mb. Pdf көрінісі
|
| «Сөйлемдер» стратегиясы мәтінмен жұмыс жасауда қолданады, яғни
оқушыларға мәтінді бірнеше бөлікке бөліп беріп, ондағы бөліктерді дұрыс реттілікпен орналастыруды сұраймыз. Ескеретін нәрсе: егер оқушылардың әлеуеті жоғары болатын болса, мәтінмен жұмыс барысында сол мәтінге жатпайтын өзге мәтіннің бір бөлігін араластырып беруге болады, бірақ оқушыларға артық сөз немесе артық мәтіннің бөлігі бар екенін ескереді [150]. 1-тапсырма. Мәтіндегі сөйлемдерді ретімен орналастыр. Артық сөйлемді тап. Бал арасы Еңбек етуді арадан үйрену керек. Бал арасы осындай еңбеккер келеді. Анасы – трамбай жүргізушісі. Ол үшін он тоғыз миллион гүлге қонып, үш жүз мың километр жерді шарлайды. Бұл – Алматыдан Москваға дейін отыз мың рет ұшып барып келу деген сөз. Азаматтың мектебі үйлері жақын. Олар күні бойы тыным таппай гүлден гүлге ұшып-қонып, шырын жинайды. Бір оқушылардың оқылым дағдысын дамытуға арналған әдіс-тәсілдер: «Топтық тергеу әдісі», «Filla кестесі», «ДЖИГСО 2», «Мәтін құрылымына көңіл аудар», «Сұрақтар туындату» және т.б. оқушылардың тыңдалым дағдысын дамытуға арналған әдіс- тәсілдер: «Сипатта және сурет сал», «Жылжымалы мәтін», «Жалған мәліметті тап», «Сұрағын тап» және т.б. оқушылардың айтылым дағдысын дамытуға арналған әдіс-тәсілдер: «Блиц кездесу», «Бас қатырғыштар», «Егіздер ме?», «Суретті сөйлет», «Пресс конференция», «ПОПС әдісі» және т.б. Оқушылардың жазылым дағдысын дамытуға арналған әдіс-тәсілдер: «Салыстыр және қарама-қарсы қой», «Абстарктілі ойлау», «РАФТ», «Сөздік гол», «20 сөз әдісі», «Дербес пікір» және т.б. 72 килограмм бал жинау үшін араға қанша еңбек ету керектігін сендер білесіңдер ме? (М.Зверев) жүктеу/скачать 3.69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|