ФС
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«САЛЫҚ ЖӘНЕ САЛЫҚ САЛУ» КАФЕДРАСЫ
ОҚУ КУРСТАРЫНЫҢ КАТАЛОГЫ
050509 – Қаржы мамандығы
Шымкент 2010ж.
Құрметті студенттер!
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелігінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер мен таңдау пәндер компонентінен тұрады. Студент эдвайзер мен факультет администраторының көмегімен белгілі бір пәндерді таңдай отырып, өзінің жеке оқу жоспарын жасайды. Студент жеке оқу жоспарын 128 кредит көлемінде қалыптастырады, оның ішінде бір семестрде 18-21 кредит көлемінде өтеді.
Пәндердің оқу каталогында берлық пәндердің сипаттамасы келтіріліп, оны кеінгі дағдысымен анықтайды. Пәндерді таңдау және оған курстарға жазылу ЖОО АЖ жүйесіне автоматты түрде келесі кезеңдерде;
1 курс студенттері үшін - 25 тамыз 31тамыз аралығында
1,2,3 курс студенттері үшін - 15 наурыз бен 15 сәуір аралығында жүзеге асырылады.
050509 – Қаржы мамандығының оқу жұмыс жоспары
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
Шет тілі1
3 пр.
3 кредит
|
Шет тілі 2
3 пр.
3 кредит
|
Шет тілі3
3 пр.
3 кредит
|
Философия
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Мемл. тілде іс жүргізу
2.Интеллектуалды меншіктерді қорғау
3.Электронды үкімет
1 пр.
1 кредит
|
1. Аудит негіздері
2.Қаржы-экономикалық талдау
3.Экономиканы болжау мен жоспарлау
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Экономиканы компьютерлік моделдеу
2.Экономикадағы ақпараттық жүйелер
3.Компьютерлік ақпараттарды қорғау
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Диплом алды іс-тәжірибе есеп беру
10 апта
|
Қазақ (орыс) тілі1
3 пр.
3 кредит
|
Қазақ (орыс) тілі2
3 пр.
3 кредит
|
Социология
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Экономиканы мемл. реттеу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Кәсіпорын экономикасы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Шетел мемекеттерінің қаржылары
2.Сақтандыру
3.Әлемдік банктік жүйе
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Банктік тәуекелдер
2.Салықтық жоспарлау
3.Банктік маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Мамандық бойынша мемл. емтихан
|
Информатика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Қазақстан тарихы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Құқықы негіздері
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Бухгалтерлік есеп қағидалары
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
ХҚЕС сайкес қаржылық есеп
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Экономиканы ақша-несиелік реттеу
2.Экономиканы мемл. Қаржылық реттеу
3.Шетелдік қор нарықтары
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Қаржылық менеджмент
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курстық жұмыс
|
Дипломдық жұмысты қорғау
|
Экономикалық теория негіздері
1 лек.
1 пр.
2 кредит
+
Курстық жұмыс
|
Экология және тұрақты жаму
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Макроэкономика 1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Маркетинг
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Қаржы нарығы және делдалдар
2.Мемл. бюджет
3.Экономиканың қаржылық салалары
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Бағалы қағаздар нарығы
2.Қаржылық болжау мен жоспарлау
3.Қазынашылықты ұйымдастыру
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Коммерциялық банктерді қаржылық талдау
2.Шет мемлекеттердің салықтары
3.Қаржылық бақылау мен аудит
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
1.Мәдениеттану
2. Психология
3. Қазіргі жаратылыстану концепциялары
1 лек.
1 кредит
|
Саясаттану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Эконометрика
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Моделдерді және жобаларды талдау
2.ЭММ және ТЖ
3.Баға белгілеу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Салық және салық салу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Корпоративтік қаржылар
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Банктердегі есеп және есеп беру
2. Қаржылық органдардағы есеп және есеп беру 3.Банктік менеджмент
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
1.Мамандыққа кіріспе
2.Қаржылардың даму тарихы
3.Салық салудың даму тарихы
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1. ТҚН
2. ТЖ Тіршілік қауіпсіздігі
3. Кәсіби қауіпсіздік және ТЖ жағдайда қорғау
1 лек.
1 кредит
|
Статистика және ҰШЖ
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
2 бөлім
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Банк ісі
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Инвестицияларды қаржыландыру және несиелеу
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курстық жұмыс
|
1.Банктік аудит
2.Салықтық есеп және аудит
3.Салықтық бақылау
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
Экономикадағы математика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Микроэкономика
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Менеджмент
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Қаржы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курсовая работа
|
1.Банктердің валюталық операциялары
2.СЭҚ салық салу
3.Төлем жүйесі
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Иностранный язык часть3
1 пр.
1 кредит
|
Иностранный язык часть3
1 пр.
1 кредит
|
|
1.Экономикалық ілімдер тарихы
2.ҚР нарықтық қатынастар 3.Экономикалық қауіпсіздік
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Табиғатты пайдалану экономикасы
2.Персоналдарды басқару
3.Фирмаішілік жоспарлау
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Ақша, несие және банктер
2 лек.
1 пр.
3 кредит
+
Курстық жұмыс
|
|
Иностранный язык часть3
1 пр.
1 кредит
|
|
|
|
|
Оқу іс-тәжірибесі Есеп беру
1 апта
|
|
Өндірістік іс-тәжірибе Есеп беру
4 апта
|
|
Өндірістік іс-тәжірибе
Есеп беру
4 апта
|
|
|
18 кредит
|
19 кредит
|
19 кредит
|
20 кредит
|
19 кредит
|
18
кредит
|
19 кредит
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы 132 кредит
|
7 экз.,
1 курстық жұмыс
|
1 МЭ
7 экз.,
1 есеп беру
|
8 экз., 1 курстық жұмыс
|
7 экз.,1 курстық жұмыс
1 есеп беру
|
7 экз.,
|
8 экз.,
1 курстық жұмыс
1 есеп беру
|
7 экз., 1 курстық жұмыс
|
1 есеп беру,
1 МЭ, 1 диплом
|
* Таңдау пәндері курсивпен белгіленген
1 курс
1 семестр
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 1
|
Қысқартылған атауы
|
Шет. тіл 1
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын, қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 30, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 – кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: «Қазақ тілі», «Орыс тілі»
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты коммуникацияның төрт түрін: оқу, хат, шет тілде сөйлесуді қолдана отырып, маманның кәсіптік ортасында шет тілін қолданумен анқталады.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар: Фонетика деңгейінде: фонетика бойынша мәліметтерді кеңейту және тереңдету, артикуляциялық дағдыларды бекіту. Сөйлемнің әр түрлі типтерін, яғни 1. хабарлы; 2. сұраулы; 3. бұйрықты сөйлемдерді интонациялық тұрғыдан рәсімдеу. Басқа тілдерден енген сөздердің жалқы есімдерді қоса алғанда, айтылуы. Морфология деңгейінде: аффикстік сөзжасам, зат және сын есімдердің, үстеудің, етістіктің префикстері: конверсия-сөзжасам тәсілі. Синтаксис деңгейінде: затты, тұлғаны, құбылысты, іс-әрекетті, жағдайды, үдрісті білдіретін грамматикалық түрлер мен конструкциялар, іс-әрекетке бейімдеу, іс-әрекеттің қажеттігі, мүмкіндігі, нақтылығы, іс-әрекеттің болған орны, уақыты, мәні, заттың, тұлғаның, құбылыстың қасиеті, сапасы. Сөйлемнің құрылымдық түрлері: сұраулы (сұраулы сөзбен), (сұраулы сөзсіз), хабарлы(болымды, болымсыз), бұйрықты: жай, құрмалас, салалас құрмалас, сабақтас сөйлем. Сөйлемдегі күрделі конструкциялар: жайылма анықтауыштың формалды белгілері, инфинитивті айналым топтың формалды белгілері. Мәтін элементтері арасындағы логикалық-мағыналық байланыстардың формалды белгілері (жалғаулықтар, жалғаулық сөздер, клише жасалған фразалар, енгізу айналымдары мен конструкциялары). Мәтін деңгейінде: экономикалық мәтіндерді аудару ерекшеліктері. Айтылым қызметі деңгейінде. Мәтін мазмұнын айту, диалог, монолог құру, іскерлік келісімдер, тұсаукесерлер өткізу. Жазу деңгейінде: резюме (түйіндеме) және іскерлік хаттар жазу.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті қолданысты жағдайларда сөйлесу үшін қажетті лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру, сөйлеу түрлерінің және сөйлеу қызметінің әр қилы түрлерін дамыту/ емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Орыс тілі 1
|
Қысқартылған атауы
|
Орыс тіл.1
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Практикалық – 45, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақ тілін меңгеріп, тіл дамыту, сөздік қорды байыту, екі тілді қоса меңгеру, сауаттылықты арттыру қарастырылған.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көз қараспен оқи алу; эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама және басқа да түрдегі академиялық және арнайы прозаны сауатты жаза білу; академиялық, арнай және әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай алу; академиялық, арнайы және әлеуметтік контекстердегі ауызекі қазақ тілін түсіне алу; жоғарыда келтірілген дағдыларды игеру үшін негізгі терминологиялық өзекті меңгеру; сонымен қатар қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар:Орыс тілін оқыту барысында орыс тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксис салалары қамтылады. Грамматика бөлімінде орыс тілінің фонетикалық, орфоэпиялық, орфографиялық, пунктуациялық нормалары мен негізгі түсініктері беріледі. Сөйлем деңгейінде жай және күрделі сөйлем құрылысындағы субъектілі-предикативтік қатынастар, жай және құрмалас салалас пен құрмалас сабақтас сөйлемдердегі объектілік, анықтауыштық, толықтауыштық мәндері ашылады. Лексика саласы бойынша төмендегілер қарастырылады: тура, ауыспалы, көп мағыналы сөздер; омоним, синоним, антоним сөздер; фразеологизмдер; лексикография; жиі қолданылатын сөздер; кәсіби лексика; экономикалық терминдер; ауыз екі сөйлеу лексикасы. Мәтін деңгейінде түрлі тақырыптағы мәтін байланыстарының құралы мен құрылымы, қазіргі орыс тілінің түрлі стилінің (ғылыми, ауыз екі, көсемсөздік, ресми-іскерлік, көркем әдебиет стильдері) ерекшеліктері негізге алынады.Оқытудағы негізгі ұстаным–үйренушінің күнделікті сөйлеу жағдаятында (әлеуметтік–тұрмыстық және кәсіби– іскерлік жағдаяттарда) тілді қарым-қатынас құралы ретінде қолдана алуы. Сондықтан тілді үйрету барысында үйренушілердің сөйлесім әрекетінің 4 түрін-түрлі типтегі монолог, диалог, полилог құра білуге үйрету, мәтін мазмұнын талдау мен қайта жаңғыртып оқыту арқылы олардың белсенділігін арттыру көзделеді.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Жоғары оқу орнында мектептен алған білімдерін арттыра отырып, жаңа технологиялық әдістермен қатар активті, интерактивті әдістерді қолданып, лексика-грамматикалық тақырыптарды еркін меңгертумен бірге, сөздік қорды молайту / емтихан.
|
Пәннің аталуы
|
Информатика
|
Қысқартылған атауы
|
Инф.
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1 - семестр
|
Оқытушының Т.А.Ж.:
|
|
Доцент/ оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспармен сайкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттар саны
|
Лекция – 15, лабораториялық – 30, ОСӨЖ – 45, СӨЖ– 45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3 - кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттері: “Информатика” пәнін оқу барысында студенттер орта мектепте информатикадан, математика және физикадан алған білімдерінің нәтижесін пайдаланып компьютерді жатық меңгеруге дағдыланады. Жоғарғы оқу орындарының бағдарламасына сәйкес көлемдегі білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен жұмыс жасай білу қажет.
|
Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі
|
Дербес компьютерді пайдалана білу; алгоритмдерді пайдалана отырып, есептерді шығару; басқа пәндерді оқып түсіну үшін қажетті білім алу; компьютерлік әдебиетпен өз бетінше жұмыс істей білу; Windows-тың қосымша бағдарламаларымен жұмыс істей білу; берілгендер қорын құра білу; Excel-де экономикалық есептерді шеше білу; Power Point-та бос слайдтарды құрып үйрену.
|
Мазмұны
|
Лекция: Информатика пәні, объектісі және құрамдас бөліктері. Ақпаратты көрсету формалары. Сан жүйелері. Сандарды аудару әдістері; екілік арифметика: Дескретизация ұғымы, белгіленген және жылжымалы үтірлі сандармен арифметикалық операцияларды орындау. Тілдер үшін обътілер және процесстер кескіндеу тәсілі. Казіргі заманғы есептеу техникасының кұрылысы. Ақпаратты компьютерде беру. Бульдік алгебра және компьютерің логикалық схемасы. Логикалық схемалар және логикалык машиналар. Компьютердің негізгі блоктарының элементтерінің негіздерін ұйымдастыру. Процессордың архитектуральқ ұйымдасуы. Компьютердің жадын ұйымдастыру, про-грамманы баскару принципі, функционалдьқ және құрылымдық компьютердің уйымдастыру, мәліметтерді ендеудегі желілік технологиялар.
Лабораториялық сабақтар: Программалауға кipicne. Есептерді алгоритмдеу негіздері. Алгоритмдер (типтер, касиеттері, беру тәсілдері). Алгоритмдік структуралар. Программалауды оқыту тілдері. Жалпы кызметтік программала тілдері. Қолдаңбалы программалаумен камтамасыз ету, ақпаратты өндеу. Берілгендер базасын басқару жүйесі. Компьютерлік желілер, желілік және телекоммуникацияльқ технологиялар. Желілер жөнінде жалпы мағлұмат, компьютерлерлердің желшік қарым-қатынасының қажеттілігі. Ақпаратты қоpғav негіздері. Ақпараттық; кауіпсіздік және оның құрамалары. Ақпараттык; процесстерге заңсыз енуден қорғау. ¥йымдастыру шаралары, ақпаратты қорғаудың инженерлік~техникальң және де баскаша әдістері. Локалдық; компьютерлік желідегі ақпаратты қорғау, антивирустық қорғану.
|
Жұмыстың нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Алгоритмдер, есептерді шығарудың этаптары, алгоритмнің түрлері; буль алгебрасы және компьютердің логикалық схемасы; жаңа құжаттарды құру және оларды тиімді редактірлеумен қатар құжаттарды көрнекілей білу; бүкіл әлемдік желімен жұмыс, Internet Explorer-де қажетті материалды таба білу; электрондық поштамен жұмыс істеу, күнтізбені құрастыру мен уақытты жоспарлау; берілгендерді енгізу және оны талдау, қажетті ақпаратты іздеу және оны сұрыптау; берілгендер қорын құру, ақпаратты енгізу және ақпаратты ұйымдастыру /емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
