Химияны оќытудыњ жања технологиялары


Модульдік оқыту технологиясын



бет37/52
Дата29.04.2023
өлшемі1.6 Mb.
#473004
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   52
Курманалиев оқыту технолгиясы

Модульдік оқыту технологиясын «Қанықпаған көмірсутектер»
тақырыбын оқытуда қолдану


Мұғалім мен оқушы іс-әрекетінің жүйесі:
Модульді бағдарлама жасаудағы мұғалім әрекетінің жүйесі:

  1. Оқу курсын жүйе деп қарастыру, оқу мазмұнының алғашқы құрылымын анықтау.

  2. Әрбір сынып үшін технологиялық карта жасалады.

  3. Модульдік бағдарламаны құру (8-сурет).

  4. Комплекстік дидактикалық мақсаттан ( интеграцияланған) кіріктірілген дидактикалық мақсатты бөліп алу.

  5. Кіріктірілген дидактикалық мақсатты жеке дидактикалық мақсаттарға жіктеу және модульді құрайтын оқу элементінің (ОЭ) мазмұнын қалыптастыру.

  6. Модульдің өзін құру.

КДМ



К ИДМ




ЖДМ



8-сурет.Модульдік бағдарламаның құрылымы


Модуль құрылымы сабақтың типіне сәйкес болады.

Оқу модельдерін құру тапсырмаларға, мұғалім мен оқушы әрекеттеріне қойылатын талаптар жүйесіне бағынышты.
Оқушы іс-әрекеті оның жақын даму аймағында өтеді де, баланың өзін-өзі басқаруына бағыттайды, қарым-қатынас дағдысын қалыптастырады, уақытты тиімді пайдалануға мүмкіндіктің берілуі, әр сабақта оқушының рефлексивті яғни үйреншікті қабілетін жүзеге асырады.
Мұғалімнің негізгі мақсаты–модульдік бағдарламаны яғни модульді құру. Мұғалім сабақты ұйымдастырады, үйлестіреді, кеңес береді, бақылайды, модульдік оқытудың мүмкіндіктерін пайдалана отырып, оқытуды рефлексивті басқарады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   52




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет