Женская литература. Сёстры Бронте

В семье существовала традиция, собираясь за вечерним столом, обсуждать события политической жизни, новинки художественной литературы. Здесь звучали произведения Байрона, Скотта, Теннисона и любимого отцом Вордстворта. Все дети были разносторонне талантливы: любили живопись и музыку. Об уровне их музыкальной культуры говорит тот факт, что их любимым композитором был Гендель, уроки рисования они брали у профессионального художника. Патрик был настолько одарён и незаурядно талантлив, что его произведения находятся в Национальной портретной галерее в Лондоне. К несчастью у Патрика началась быстро прогрессирующая болезнь глаз, что заставило родственников искать средства, необходимые для его лечения и жизни семьи. Девочки, Шарлота и Эмилия, решили стать высококвалифицированными гувернантками, для чего уехали в Брюссель изучать французский язык. Там Шарлота пережила первое и безответное чувство – она влюбилась в директора пансиона Эгера. Вернувшись домой девушка обнаружила, что её сестра Эмилия пишет стихи, отличающиеся “особой музыкой, дикой, меланхолической и возвышенной”. Она убедила сестру опубликовать свои произведения под вымышленными мужскими именами. Однако сборник успеха не имел. Шарлота обратилась за советом к знаменитому поэту Саути, который ответил вежливо, но подчеркнул, что “литература не может быть уделом женщин”. Он выразил не только собственное мнение, но и засвидетельствовал тот факт, что общество ещё не было готово для восприятия женской литературы. Во всяком случае, к пониманию того, что женщины в своём творчестве могут ставить серьёзные общественные проблемы, глубоко проникать в психологию современников, а в чём-то даже опережать своё время. Сёстры Бронте, отличавшиеся твёрдостью духа, силой характера, неистребимой жаждой творчества, сумели преодолеть скепсис современников и покорили последующие поколения читателей, заняв достойное место в английской литературе.

Шарлота Бронте (1816 – 1855 гг.). Автор нескольких романов. Первый роман “Учитель” (1846 г.) написан на автобиографическом материале, связанным с первой безответной любовью в пору пребывания Шарлоты в Брюсселе. Уже в этом произведении определились характерные для творческой манеры Шарлоты Бронте черты, герои, мотивы и темы.

На мировоззрение Шарлоты Бронте серьёзное влияние оказал её отец – убеждённый тори. Она впитала также воззрения Вордсворта, который стал и её любимым поэтом. Не чуждыми для неё были и романтики, особенно, Вальтер Скотт. Она рассматривала французскую революцию как урок, данный человечеству, и как наказание обществу за его грехи. Шарлота Бронте разделяет веру просветителей в необходимость длительного и тщательного нравственного и интеллектуального воспитания человека, без чего, по её мнению, невозможно общественное благо. Наиболее полным выражением её идей и представлений о жизни стал роман “Джейн Эйр” (1847 г.). Произведение имело поразительный успех. Восторженно отзывался о романе Теккерей, который увидел в нём соединение чистого чувства с исповедальной искренностью. Однако ни высокая оценка мастерства автора, ни успех произведения, не обеспечили роману понимания всей глубины его содержания и значения тех новаторских литературных приёмов, которые использовала писательница. Современникам не дано было понять, чем этот роман развил и обогатил национальную литературную традицию. Шарлота Бронте сумела переосмыслить достижения сентиментального просветительского романа, опыт женской прозы, представленный романами Берни, Остен и др. Но Бронте отошла от бытописательской манеры женской литературы и отстаивала своё право на собственное видение реальности и её поэтическое воспроизведение. В этом она опиралась отчасти и на романтические традиции. Ей было близко стремление романтиков открывать красоту в реальном мире. Романтическая и реалистическая эстетика на равных присутствует в романе “Джейн Эйр”, придавая ему неповторимое своеобразие.

Шарлота Бронте показывает свою героиню в её духовном развитии, причём, каждый этап духовной эволюции связан с пребыванием в определённом месте. Маленькая Джейн, живущая из милости в доме тётки, незаметно для себя формирует свой внутренний мир, спрятавшись за плотной шторой окна. Её мир складывается из тех картин, которые она рассматривает, пейзажей, с которыми она знакомится в книгах романтиков. Следующий этап её эволюции связан с приютом. Жизнь в Локвудской школе представляется ей “веком, отнюдь не золотым”. Следующим этапом становится её жизнь и работа гувернанткой в Торнфилде. Вместе с переходом героини от одного этапа к другому меняется зрительный ряд, атмосфера и даже тип повествования: традиционный “роман воспитания” приобретает черты социально – психологического. Шарлота Бронте добивалась наиболее полного и точного выражения своей мысли, тщательно работая над текстом. Она стремилась не только точно выразить свою мысль, но и определённым образом организовать повествование. В этом большую роль сыграли монологи, которыми насыщен текст романа. Каждый из них имеет специфическую окраску: самоутверждение, предчувствие, исповедь, философствование. Таким образом, автор создаёт эмоциональную и интеллектуальную атмосферу романа, что является прорывом в последующую эволюцию жанровой структуры, формирование романа идей, психологического, интеллектуального.

Большую роль в романе играют звуки, краски, однако, “страшное” в романе получает рационалистическое толкование. Шарлота Бронте использует принцип контраста в характеристике персонажей: ослепительная красота Бланш Ингрем контрастирует с её крайним эгоизмом и жестокостью. В структуру романа автор включает проблемы, которые привлекали наибольшее внимание общественности и нашедшие отражение в публицистике и парламентских дебатах. Важнейшая из этих проблем – политика Великобритании как колониальной державы. Включение в роман актуальных политических тем свидетельствует о широте интересов автора, о способности писательницы придать сложным социальным вопросам органическую художественную форму. Другая важнейшая социальная проблема – женская эмансипация – не только стала темой произведения. Дочь священника из Хоуорта – Шарлота Бронте – выступила инициатором в вопросе женской эмансипации и обеспечила реальный прорыв, который нельзя было проигнорировать.

Шарлота Бронте сумела постичь глубины национального характера, который она воплотила без идеализации, но и не карикатурно. Эгоизм, жестокость, склонность к амбициям своих соплеменников она показала, использовав новые методы психологического анализа, которые в дальнейшем сыграют свою роль в эволюции реалистического романа.

Особую глубину произведению придаёт гегелевский философский тезис о живом развитии. Каждый из центральных персонажей олицетворяет собой определённый жизненный путь, соотносящийся с нравственным идеалом, выдвигаемым автором. Шарлота Бронте сумела найти новый символ Англии. Если раньше символом страны был остров, то у Бронте это образ болота, который вырастает в точную метафору, определяющую сложный образ Англии. Этот образ нашёл развитие в дальнейшей истории английской литературы. Роман “Джейн Эйр” принёс писательнице славу и популярность автору – её приглашают на званые обеды, она позирует знаменитому художнику, однако, счастье было очень непродолжительным. Умирает сестра Анна, последние слова которой: “мужайся Шарлота!” возвращают её в Хоуорт. Она пишет:

”Меня как будто больше нет:

Смерть не страшна. Жизнь не мила,

Она была мой день, мой свет,

Я жизнь мою пережила.”

Однако жизнь готовила ей ещё один, к сожалению, непродолжительный период счастья. В 1854 г. она вышла замуж за Артура Белла Николса, помощника её отца. Однажды на прогулке с мужем она попала под проливной дождь, что спровоцировало туберкулёз, который и привёл к смерти писательницы в 1855 г. Кроме романа “Джейн Эйр” Бронте создала ещё несколько произведений: роман “Ширли” (1849 г.) – произведение об утрате иллюзий, о человеке, жизнь которого проходит на фоне неромантических, жестоких социальных потрясений; роман “Городок” (1853 г.) отражает жизнь Англии в сложный период социального, политического и экономического перелома середины XIX в. По жанровой структуре “Городок” – “роман воспитание”, отмеченный новаторством и оригинальностью. Это история Люси Сноу, её путь поисков, ожиданий, утрат, борьбы за кусок хлеба и сохранение собственного достоинства. Здесь писательница демонстрирует знание библии, греческой мифологии, английской литературы, сказок “Тысячи и одной ночи”, что придаёт повествованию дополнительное ощущение глубины и объёмности. В последнем романе Шарлоты Бронте снова возникает тема разочарования в идеальном образе “джентльмена”, а также тема денег, в её бальзаковском понимании. Лирический характер предшествующих романов здесь осложняется сатирой и драматизмом. Этот роман написан рукой мастера, прошедшего большой путь и имеющего право на скепсис в отношении идеи духовного и социального прогресса человечества. Её последнее слово обращено к чудовищно жестокому миру и читателям: ”Прощайте!”

Эмилия Бронте (1818 – 1848 гг.) – в семнадцать лет начала работать гувернанткой, но слабое здоровье не позволило ей продолжать работу. Три месяца вместе с Шарлотой она прожила в Брюсселе, где очень тосковала по родным местам. Начинала своё творчество как поэтесса, но в литературу вошла как автор единственного романа “Грозовой перевал” (1847 г.). Сомерсет Моэм включил его в список десяти лучших романов в мировой литературе. Этот роман тесно связан с реалистической традицией в английской литературе, хотя воображение автора нарисовало картины, в которых чувствуется влияние таких писателей как Дефо, Ричардсон, Вальтер Скотт и Шелли. Фантазия писательницы создала мир далёкий от гармонии – это поле борьбы, жестокости, в то же время, этот мир очень красив, потому что огромную роль в творчестве Эмили играли родные пейзажи, которые она любила. Герои романа отличаются сильными характерами, естественностью, нравственная проблема добра и зла решена автором вразрез с общепринятыми канонами, что шокировало её современников. Эмилия Бронте сумела показать, что за стенами английского “дома - крепости” царит настоящий ад. Будучи новатором, она дала толчок развитию этой темы в творчестве других писателей. С большим интересом к ней относились писатели рубежа XIX - XX вв., модернисты, но, в целом, достоинства романа были оценены только в середине XX в. Эмилия Бронте страдала туберкулёзом и умерла в 30-ти летнем возрасте, поразив близких стойкостью своего характера и отношением к смерти.

Анна Бронте (1820 – 1849 гг.). Её детство прошло также в Хоуорте, где она была любимицей тёти, старших сестёр и брата. Она была очень привлекательна внешне, мечтательна и загадочна, но как и у старших сестёр в её характере присутствовали твёрдость и решительность. Образование Анна получила в школе мисс Вулер. В небогатой событиями жизни Анны недолгой радостью была её любовь к Уильяму Уейтмену, молодому священнику, который внезапно умер во время эпидемии холеры. Она рано начала писать стихи, темой которых была природа и человеческая сущность, в её поэзии преобладали элегические настроения. Анна была очень привязана к своему брату, которому старалась помочь, но его здоровье было подорвано болезнями, алкоголем и наркотиками, спасти его было невозможно. В 1848 г. Патрик умер. Эта смерть стала тяжёлым испытанием для Анны, свой трагический опыт и переживания она отразила в романе “Незнакомка из Уайлдфелл - холла”. Другое её произведение - исповедально – биографический роман “Агнес Грей”, в котором доминирует тема положения женщины в обществе. Анна создаёт сложный художественный мир, в котором соседствует дисгармония человеческих страстей и счастливый микромир, в котором живут дети, собаки и певчие птицы. В её произведениях присутствуют верный реалистический фон событий, пейзажи западного Йоркшира, изысканная простота слога.

Анна, как и другие члены, семьи страдала чахоткой, которая усилилась после смерти брата. Шарлота, обеспокоенная её здоровьем, пыталась спасти сестру, для чего срочно увозит её к морю, однако помочь Анне уже невозможно – 28 мая 1849 г. она умирает.

Первый этап – 1858 – 1861 гг., когда были написаны романы: “Сцены провинциальной жизни” (1858 г.), “Адам Бил” (1859 г.), “Мельница на Флоссе” (1860 г.), “Сайлес Марнер” (1861 г.). Произведения первого периода посвящены главным образом жизни провинции и отражают детские и юношеские впечатления Элиот.

Роман “Ромола” (1863 г.) разделяет два периода её творческой деятельности. Это произведение посвящено эпохе Савонаролы.

Второй этап – роман “Феликс Холт, радикал” (1866 г.), “Мидлмарч” (1871 – 1872 гг.), “Даниэль Деронда” (1876 г.).

В творчестве Элиот второго периода особое место занимает роман “Мидлмарч”. В этом произведении писательница реализует свою эстетическую программу – передать поток жизни, остановленный волей художника. Главная героиня романа – Доротея Брук – женщина незаурядная, умная, независимая, временами даже экстравагантная. Она жертвует собой ради жалкого эгоиста, мнимого учёного Кейсобона, который не способен понять и оценить достоинств своей супруги. Писательнице удаётся передать духовную атмосферу эпохи, противопоставляя друг другу захолустный мирок обывателей и богатый внутренний мир Доротеи Брук, которая сумела создать вокруг себя удивительную интеллектуальную атмосферу. В этом романе, как это свойственно Элиот, сосуществует несколько сюжетных линий. Это требует от писательницы большого мастерства в построении романа. В большой по объёму книге повествование разбивается на эпизоды, каждый из которых мог бы стать самостоятельной повестью, но все вместе они составляют единое целое. Писательница постепенно отказывается от морализаторства и использует более тонкие методы для проникновения во внутренний мир своих персонажей. Её характеры могут быть статичными или развиваться – главное для автора – постичь сущность человеческой натуры. Элиот выступает в этом произведении как мастер стиля. Роман получил высокую оценку, его считают энциклопедией английской провинциальной жизни, представленной тонко, умно, беспристрастно и доходчиво.

Середина XIX в. в английской литературе отмечена целой плеядой удивительных женских талантов. Английские писательницы открыли новые темы, образы. Их художественные находки и прозрения перевернули существовавшие ранее представления о роли женщины в семье и в общественной жизни, о долге и морали. Женская проза обогатила литературный процесс не только в Англии, но и в мире.

Конец литературной деятельности ознаменовался еще целым рядом превосходных произведений. Диккенс пишет роман "Крошка Доррит" (1855-1857гг.), “Повесть о двух городах" (1859г.), автобиографический роман "Большие ожидания" (1860г.), в котором изображает много своих собственных метаний и надежд, своей тоски. Последнее произведение английского писателя - "Наш общий друг" (1864 г.) - великолепно задуманный, переполненный самыми неожиданными типами, весь сверкающий остроумием, этот роман должен был, по замыслу автора, быть милым, забавным, а трагические его персонажи выведены как бы только для разнообразия и в значительной степени на заднем плане. Все кончается превосходно. Диккенс начал писать детективный роман "Тайна Эдвина Друда", но работу над ним прервала смерть писателя в 1870 г. Слава Диккенса продолжала расти и после его смерти. Диккенс - это великий юморист, однако его юмор только усиливает реализм произведений. Как великий писатель-реалист Диккенс вошёл в историю английской и мировой литературы.