Изложение основного материала лекций по курсу «Психология»

Язык является средством общения, которое было выработано человечеством в процессе своего развития, представляющим систему знаков.

Когда язык используется в целях общения, то возникает речь. Язык и речь — хотя и очень близкие, но все же отличающиеся

друг от друга понятия.

Язык становится «мертвым» сразу после того, как люди пере стают на нем общаться.

Такое произошло с латинским языком, который сейчас ис пользуется лишь в узких областях науки.

1) обозначение — наличие этой функции свидетельствует об отличии речи человека от общения животных.

Звуки животных выражают лишь эмоциональные состояния, тогда как человеческое слово указывает на какой то предмет или явление;

2) обобщение — функция проявляется в том, что одним сло вом можно обозначить группу сходных предметов (понятие), что роднит речь с мышлением.

Мысли человека облечены в речевую форму, вне речи мысль не существует;

3) коммуникация — выражается в применении речи в про цессе общения.

Может проявляться в трех видах:

а) информационная — передача знаний;

б) экспрессивная — отражает отношение говорящего

0. 
   окружающим, воздействует на чувства человека;
   

в) планирующая — направлена на организацию поведе ния или деятельности, может осуществляться при помощи требования, совета, приказа, убеждения, распоряжения и т. п.

Можно ли считать способность к развитию речи у человека врожденной?

Мнения ученых неоднозначны. С одной стороны, есть нео провержимые доказательства, отрицающие возможность врож денности, примером являются дети маугли (см. тему «Обще ние»), с другой стороны, ученые так и не смогли обучить животных высшим понятийным формам речи, хотя многие жи вотные и обладают развитой системой коммуникаций между собой.

Например, американские ученые Б. Т. Гарднер и Р. А. Гарднер (1972 г.) предприняли попытку обучить шимпанзе языку глухих.

Обучение началось, когда шимпанзе была в возрасте одного года, и продолжалось в течение четырех лет.

0. 
   4 летнему возрасту обезьяна самостоятельно воспроизводи ла около 130 жестов, понимала еще больше, но высшие понятий ные формы мышления остались недоступными.
   

Таким образом, речь человека тесно связана с мышлением

0. 
   является основным средством человеческого общения.
   

0. 
   В различных условиях речь приобретает специфические особенности, которые выражаются в различных видах.
   

Рассмотрим эти виды.

Речь подразделяется на внешнюю, внутреннюю и эгоцентри= ческую.

0. 
   основное качество — доступность для восприятия другого че ловека, в свою очередь может быть письменной и устной.