Желдибаева райгуль сериковна
жүктеу/скачать 6.17 Mb. Pdf көрінісі
|
| Дайындық кезеңі 2019-2020 оқу жылы
Міндеттері 1 . Эксперименттік жұмысты ұйымдастырудың және өткізудің мақсаты, міндеттері, принциптері, шарттары мен кезеңдерін анықтау. 2. Диагностика объектісін айқындау, диагностиканың мақсаттары мен міндеттерін қою, сыналушылар тобын (бақылау және эксперименттік) іріктеу. 3. Эксперимент нәтижелерін бағалаудың статистикалық әдістері мен критерийлерін таңдау. 4. Респонденттердің әр өлшемге байланысты (жалпы саны 9) деңгейін айқындау. Әдістері Анықтау эксперименті: сауалнама, бақылау, талдау, жинақтау, салыстыру, шкалалау, сұхбат Нәтижелері Жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамытуға бағытталған бағдарлама Негізгі кезең 2020-2021 оқу жылы Міндеттері 1. Жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамытуға бағытталған тұжырымдамалық-мазмұндық модель әзірлеу. 2. Жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамытуға бағытталған моделдің тиімділігін анықтау. 3.Эксперимент нәтижелерін бастапқы өңдеу және статистикалық бағалау Әдістері Қалыптастырушы эксперимент. Жаһандану жағдайында болашақ педагог- психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамыту бағытында құрастырылған эллективті курс, тренинг және т.б. жұмыстар жүргізу. Нәтижелері Жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамыту бағдарламасы жүзеге асырылады, тиімділігі эксперименталды түрде сыналады. Қорытынды кезең 2021-2022, 2022-2023 оқу жылдары Міндеттері 1. Нәтижелерді шығару, қорытынды жасау. 2. Эксперимент нәтижелерін теориялық мәліметтермен сабақтастыру. 2. Зерттеу мәселесі бойынша ғылыми негізделген ұсыныстар әзірлеу. Әдістері Теориялық талдау, материалды жалпылау, жүйелеу, эксперимент нәтижелерін екінші реттік өңдеудің статистикалық әдістері (болжамды дәлелдеу әдістері) экспериментті компьютерлік өңдеу әдістері (Cronbach's alpha, Exploratory factor analysis, Path analysis). Нәтижелері Қорытынды тұжырым, болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін жаһандану жағдайында дамыту мәселесіне арналған диссертациялық зерттеудің ұсыныстарын дайындау. Жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамыту бойынша тәжірибелік-эксперимент жұмыстары келесі оқу орындарында жүзеге асырылды: С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті (Қосымша А) 6В01101 – Педагогика және психология − 45 білімгер, І. Жансүгіров атындағы Жетісу университеті (Қосымша Ә) 6В01101 − 86 Педагогика және психология - 45 білімгер. Жалпы тәжірибелік-эксперимент жұмысына 90 білімгер қатысты (9-кесте). Кесте 9 − Зерттеу бойынша эксперимент жүргізілетін базалар және қатысушылар жайлы мәлімет Топтар ЖОО/БББ Қатысушылар саны Бақылау тобы С. Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университетінінің /Педагогика және психология 45 Эксперименттік топ І. Жансүгіров атындағы Жетісу университеті/Педагогика және психология 45 Төменде жаһандану жағдайында болашақ педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін дамыту деңгейі диагностикасының бағдарламасы ұсынылады (10-кесте). Кесте 10 – Әрбір өлшем бойынша диагностикалық құралдар кешені Құзырет Көрсеткіш Диагностикалық әдістер (сауалнама) жүктеу/скачать 6.17 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|