Ұйымдас-тыру -іздестіру
|
таратып беріп, Қ. Құсайыновтың «Сәби қуанышы» шығармасын, «Асқақтаған, Астана!» әнін П. Чайковскийдің «Қазан» шығармасын тыңдап, айырмашылықтарың айтыңдар.
Дауыс жаттығуы: «Менің елім»
(Г. Абдрахманов) әнін бірнеше рет айту.
Ән үрету: «Бәйтерек» (Б.Әлімжан, Ж.Маханбетова).
Билеп үйренейік: «Қара жорға» балаларды тұрғызып, би қыймылдарын көрсетеді. Балалардың қыйалына байланысты би жарысын ұйымдастырылады
|
көңілді, «Асқақта, Астан!»-жігерлі, «Қазан»-сабырлы.
Әнді бірінші тыңдап алып, сұрақтарға жауап береді. Әнді анық айтуға, бірдей бастап бірге бітіруге тырысады.
Балалар өз орындарына тұрып, би қимылдарын қайталайды. Буындарын еркін қозғауға тырысады.
|
Рефлексиялық түзету
|
-Музыканы тыңдаған ұнай ма?
-Кім әнді жеке айтқысы келеді?
-Қандай композиторларды білесіндер?
-Келесі жолы барлық тыңдаған шығармаларды ажыратып жарысамыз.
-Сендер өте жақсы ән салып, би биледіңдер.
|
Балалардың жауаптар тыңдалады.
|
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: музыканы, ырғақты, сезіну, сипаттарды ажырата білу керек.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Ән айта біледі.
Қандай түсініктерді игереді: Музыкамен би қимылдарын жасауды, қол буындарын қимылдатуды, би үлгілерін қайталап көрсетуді.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технолдогиялық картасы
Күні:________________
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Музыка.
Тақырыбы: Ән мен би достасқанда
Мақсаты: Ән мен би үндестігін қарапайым сөздермен түсіндіру. Көңілді әнді әсерлі етіп айтуға үйрету. Музыка әуенімен әсемділікті жасай білуге, әдемілікті сезіне білуге дағдыландыру.
Көрнекілік: атрибуттар, үнтаспа, ойыншықтар
Достарыңызбен бөлісу: |
