Көрнекілік: дидактикалық үлестірмелі дөңгелектер.
Сөздік жұмысы: көңілді, жігерлі, сабырлы.
Әрект кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әректі
|
Себептік ынталандыру
|
Жетекші балаларды «Көңілді марш» ырғағымен күтіп алады.
Жаттықтырып денені,
Жаттығуды бастаймыз.
Бәр-екі, бір-екі,
Адымдап біз жүреміз, - деп «Музыка ырғағымен жаттығамыз» ырғақты қыймылдар жасайық. «Сәлемдесу жаттығуың» жалғастырады. Балалар пойызға отырып, Астанаға барып келейік. РЭП ырғағымен әндете:
Гүлдене бер, Астана!
Пыш, пыш, пыш, пыш.
Астанамыз – бас қала!
Гу-гу-гу-гу.
Жасай берсін кең дала !
Бір, екі, үш, төрт,
Тоқтатамыз пойызды,
Пыш, пыш, пыш, пыш.
|
Балалар әдеттегідей үренген ырғақтарымен дене жаттығуын жасауға талпынады.
Бәрі бірге қосылып сәлемдеседі.
Балалар пойызға отырып, өлең ырғағымен жаңа «рэп» қыймылдарын жасауға, сөздерді бірге қайталауға тырысады.
|
|
Балаларға илюстатцияны пайдаланып (интерактивті тақтада) Астана туралы түсінік береді.
Музыка тыңдау: «Асқақтаған, Астана!»
(А. Әлиев, Н.Айтұлы) әнін тыңдайық. Әннің мазмұнына, әуеніне, ырғағына көңіл бөлейік.
-Астана қандай қала?
-Әннің сипатын ажырат?
Дидактикалық ойын: «Сипатын ажырат». Бала саны бойынша айналмалы дөңгелек
|
Балалар суретке немесе тақтаға қарап, Астана туралы қысқаша фильм көреді.
Балалар әнді тыңдайды. Астана - әдемі,жаңа қала. Шығармаларды тыңдап, сипаттарын
ажыратуға тырысады.
«Сәби қуанышы»-
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
