39
окуу,сүйлөө, жазуу иш- аракеттери менен биргеликте каралып, аныкталды. (2
тиркеме).
Сабактын талапка жооп берерлик деңгээлде болушу анын тарбиялык
максатынын туура коюлушу жана анын чечилишине көз каранды. Өзгөчө
кыргыз тили сабактарында окуучуларга тарбия берүүнүн ар түрдүү
багыттары боюнча иш алып барууга кеңири мүмкүнчүлүк ачылат. Эне тилин
текстке байланыштуу окутууда окуп- үйрөнүлүп жаткан тексттин мазмунун
негизинде, тексттерди үйрөнүү аркылуу
окуучулар улууларды урматтап,
кичүүлөрдү
ызааттоого,
аларга
камкордук
кылууга,
өз
элинин
баалуулуктарын билүүгө, Ата Мекенди сүйүүгө, урматтоого, коргоого,
курчап турган чөйрөнүн жаратылышын түшүнүүгө, эмгектене билүүгө, аны
баалоого, улуу адамдардын өмүрүнөн өрнөк алууга,
адамдык баалуу
сапаттарга, сергек жашоо көндүмдөрүнө, ден соолугун чыңдоого, ага
камкордук көрүүгө, турмушту таанып- билип, жаман- жакшы,
ак-кара
түшүнүктөрүн ажыратууга, адептүүлүккө, чынчылдыкка, сылыктыкка, ата-
эненин
эмгегин баалай билип, аларга жардам берүүгө, коомдук жайларда
өзүн туура алып жүрүүгө тарбияланышат. Топтордо иштөө учурунда бири-
биринин пикирин угууга, өз ойлорун эркин
жана ырааттуу баяндоого
үйрөнүшөт. Жогоруда белгиленгендей, тексттердин мазмунуна байланыштуу
окутууда тарбиялык максаттарды жана алардын көрсөткүчтөрүн төмөнкүдөй
пландаштырууга болот:
Достарыңызбен бөлісу: