Сабаққа қойылатын психологиялық талаптар

• 
  Нақты оқу пәні мен нақты сабақты игеруде оқушылардың даму жолдарын жобалау;
  
• 
  Тақырып пен нәжижелерін игеруде психологиялық міндеттерді анықтау;
  
• 
  Психологиялық – педагогикалық әсер етудің жеке құралдарын алдын – ала анықтау.
  

• 
  Әр сабақтың оқыту міндеттерін, олардың дамыту,тәрбиелік міндеттерімеен байланысын анықтау;
  
• 
  Сабақты тиімді мәліметтермен толықтыру;
  
• 
  Танымдық белсенділіктің жаңа технологиясын енгізу;
  
• 
  Сабақтың мазмұның оқу бағдарламасындағы талап пен сабақ мақсатына және оқушылардың даярлық деңгейіне байланысты анықтау;
  
• 
  Оқытудың түрлі формалары мен әдіс – тәсілдерін тиімді үйлестіру, дұрыс таңдап алу,оқушылардың ғылыми білімді меңгеру деңгейі мен оның жеке кезеңдеріндегі іскерлік пен дағдының қалыптасуын болжау;
  
• 
  Сабақтың құрылымына шығармашылықпен қарау;
  
• 
  Оқушылардың өзіндік жұмысы мен топтық жұмыстарының үйлесімділігін қамтамасыз ету;
  
• 
  Кері және өзара қарым – қатынастарды қамтамасыз ету;
  
• 
  Оқу процесін басқару мен бақылау және бағалауды тиімді жүзеге асыру,сабақта дидактикалық принциптерді іске асыру;
  
• 
  Оқушыларға нәтижелі оқыту жағдайын жасау;
  
• 
  Сабақ өткізудегі іскерлік пен ғылыми дағдыға есеп беру;
  

15 – апта

Білім алушының қолы _____________________