Описание задания: за 2 минуты ребенок должен будет, не только назвать соответствующее время года, но и объяснить, почему он так думает, указать на те признаки, которые, по его мнению, свидетельствуют о том, что на этом рисунке изображено это, а не какое-либо иное время года.
Оценка результатов:
5 баллов - ребенок правильно назвал и связал все времена года, указав на каждой из них не менее 3-4 признаков, свидетельствующих о том, что на картинке изображено именно это время года
4 балла — ребенок правильно назвал и связал с нужными временами года все картинки, указав при этом 2-3 признаков, подтверждающих его мнение.
3 балла — ребёнок правильно определил на всех картинках времена года, но указал только 3-4 признака, подтверждающих его мнение.
2 балла - ребенок правильно определил время года только на 1 -2 картинках из четырех и указал только 1—2 признака в подтверждение своего мнения.
0 баллаов- ребенок не смог правильно определить ни одного времени года и не назвал точно ни одного признака.
Выводы об уровне развития:
5 баллов – высокий уровень
4 балла — выше среднего
3 балла — средний уровень
2 балла – ниже среднего уровня
1 балл – низкий уровень
Воображение
Методика « Дорисуй фигуры»
Цель: выявление творческого потенциала.
Описание задания: ребёнку даются 4 фигуры, предлагается, подумав, дорисовать их.
Оценка результатов:
5 баллов - ребёнок нарисовал отдельный объект с дополнениями.
3 - ребёнок нарисовал нечто простое, неоригинальное.
0- балл - ребёнок ничего не придумал
Выводы об уровне развития:
5 баллов - высокий уровень
3 баллов — средний уровень
0 баллов – низкий уровень
Эмоциональный интеллект
Достарыңызбен бөлісу: |
