Комплексная диагностика включает оценку


Игровое упражнение «Кубик эмоций » (2 варианта)



бет14/18
Дата11.03.2022
өлшемі7.01 Mb.
#456182
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Одним из приоритетных направлений развития образо-вательной сист

Игровое упражнение «Кубик эмоций » (2 варианта)
Авторская разработка.


Цель: выявить способность адекватно определять эмоции на рисунках лиц, соотносить их с выражением эмоций в изображениях животных.
Описание задания:
1. Ребёнок поворачивает кубик с изображением лиц и называет эмоцию
2 .Ребёнку предлагается найти такую же эмоцию на кубике с рисунками животных.
Оценка результатов:
5 баллов – ребёнок называет и соотносит все эмоции самостоятельно
4 балла – ребёнок называет все эмоции и соотносит их с незначительной помощью взрослого.
3 балла – ребёнок называет все эмоции на рисунках людей, но не все соотносит с изображением эмоций животных.
2 балла - ребёнок называет не все эмоции и не соотносит их с изображением эмоций животных.
0 балл - ребёнок не может назвать и соотнести предъявленные эмоции
Выводы об уровне развития:
5 баллов – высокий уровень
4 балла – выше среднего
3 балласредний уровень
2 балла – ниже среднего
0 баллов – низкий уровень


Самооценка


Методика «Лесенка».

Показываем ребенку лесенку из пяти ступенек.


Инструкция:
На самой верхней ее ступеньке стоят самые хорошие мальчики
(девочки), которые живут в нашем городе (ходят в наш детский сад), на следующей
ступеньке – хорошие дети, на третьей – бывают хорошими и плохими. На ступеньке ниже – плохие дети. На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики (девочки).
Важно, чтобы ребенок понял, на какой ступеньке стоят какие дети, поэтому
лучше переспросить его об этом.
На какую ступеньку ты станешь сам?
Пусть отметит эту ступеньку ( или отметим сами)
Ребенка можно спросить, каким он себя видит:
• Больной - здоровый;
• Несчастный - счастливый;
• Некрасивый - красивый;
Для сравнения с тем, как ребенок воспринимает оценки окружающих можно спросить его: «Как ты считаешь, что думает о тебе твоя мама?» (папа, воспитатель). А затем сравнить самооценку ребенка с оценками окружающих.
Оценка: Если ребенок ставит себя на первую, вторую, то у него - заниженная самооценка;
Если на третью, четвертую, пятую, то - средняя (адекватная );
А если на пятую, ( и все остальные, по его мнению, тоже поставят на эту ступеньку) то значит самооценка ребенка завышена.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет