Кудушева нургайша ахметжановна
Зерттеу әдістемелері және кезеңдері
жүктеу/скачать 1.32 Mb.
|
| 2.3 Зерттеу әдістемелері және кезеңдері
ЖОО студенттерінің тұлғалық өзіндік тиімділігін дамытудың психологиялық ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған зерттеу үш кезеңде жүргізілді. Бірінші кезеңде 3 университет факультеттері. Тестілеу Google Forms платформасы арқылы жүргізілді. Google Forms – сауалнамалар жасауға және тестілеуді өткізуге мүмкіндік беретін Google Drive кеңсе құралдарының бөлігі болып табылатын онлайн ресурс. Қызмет кросс-платформалы – оны компьютерде, планшеттерде және смартфондарда пайдалануға болады. Деректер дұрыс синхрондалады. Бұл платформаны пайдалану зерттеуді жасырын және тез жүргізуге мүмкіндік берді, өйткені кез-келген студент смартфонын қолдана отырып, өзіне ыңғайлы уақытта зерттеуге оңай қатыса алады. Тестілеуге қатысу тіркелуді, аккаунтты белсендіруді талап етпейді, сауалнамаға сілтеме жеткілікті және Интернетке шығу мүмкіндігі бар. Google нысанын қолдана отырып тестілеудің тағы бір маңызды артықшылығы – зерттеуге қатысушы барлық сұрақтарға жауап бергенше сауалнама парағын жібере алмайды, бірақ егер ол бір немесе бірнеше сұрақтарды байқаусызда жіберіп алса, онда платформа оны жауапсыз сұрақтарға қайтарады. Бұл зерттеу жүргізу кезінде өте ыңғайлы, өйткені ол берілген сұрақтарға толық жауап беруді қамтамасыз етеді және де толық толтырылмаған зерттеу әдістерінің санын азайтады. Екінші кезеңде тестілеу арқылы алынған мәліметтер жинақталып, зерттелді, жиынтық кестелер құрастырылды, мәліметтерді өңдеу стратегиялары жасалды. Үшінші кезеңде жалпы тенденцияларды бақылау және нәтижелердің сенімділігі мен дұрыстығын арттыру үшін бүкіл іріктеу жиынтығының деректері талданды. Сонымен қатар, жалпы және жеке заңдылықтарды анықтау үшін деректерді корреляциялық талдау жүргізілді. Деректерді математикалық өңдеу SPSS статистикалық пакеті, 23.0 нұсқасы арқылы жүргізілді. Зерттеудің нысанына, тақырыбына, мақсаты мен болжамына, сондай-ақ зерттеудің теориялық және әдіснамалық негізіне сүйене отырып, келесі диагностикалық бірліктер анықталды (4-кесте): Өзіндік тиімділік Мотивациялық процестер Реттеушілік процестер Аффективтік процестер Зерттеуде деректерді жинаудың 6 әдісі қолданылды: Р. Шварц, М. Ерусалемнің жалпы өзіндік тиімділік шкаласы; Өзіндік тиімділік шкаласы (SES) Шерер, Мэддокс; Өзін-өзі бақылаудың қысқаша шкаласы Дж. Тэнгни, Р. Баумайстер, А.Л. Бун; Е.Ю. Мандрикованың іс-әрекетте өзін-өзі ұйымдастыру сауалнамасы; Академиялық мотивация шкаласы (қысқ. ШАМ, ағылш. The Academic Motivation Scale, қысқ. AMS); К. Риффтің психологиялық әл-ауқат шкаласы (кесте 4). Кесте 4 – Диагностикалық тестілеу бірліктері
4-кестенің жалғасы
Әдістемелер тестілеу ретіне сәйкес төменде берілген. жүктеу/скачать 1.32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|