Куәлік №16507-Ж. Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3.54 Mb. Pdf көрінісі
|
| ● Time flies – время летит / used to say that
a period of time passes or something happens in an unexpectedly short time. Teacher says: What time is it? Oh, no! We have got just 5-6 minutes. How time flies ! ● Morning, noon and night – утром, днем и ночью / used to emphasize that something happens a lot or continuously. Teacher says: I’m ready to repeat it a hundred times – morning, noon and night if you would re- member it. ● The work shows the workman (saying) – дело мастера боится / the result of one’s work de- pends on his personal qualities. Teacher says: My dear students, the work shows the workman, every of you is known by his or her diligence. We can easily determine how skillful is a student after we have seen his or her work. ● Hammer into somebody’s head – вбить кому-л. в голову / to keep repeating something forcefully so that it will have an effect on people. Teacher says: I am trying to hammer into you the importance of writing clearly (Винарева, Ян- сон, 2010, с. 39). Каким образом литература иногда рассма- тривается как весьма важная для преподавания английского языка и основным способом при обучении английскими идиомами? Термин «литература» (от латинского «Littera», означающего «письма» и относяще- гося к знакомству с письменным словом) – это письменное произведение определенной куль- туры, субкультуры, религии, философии или из- учение такого письменного произведения, кото- рое может появиться в поэзии или в прозе. Те сказки, которые сегодня считаются мифом, тог- да считались такими же истинными и священны- ми, как и любое из писаний, содержащихся в иу- део-христианской Библии или мусульманском Коране для верующих. Такие обозначения, как художественная литература и научно-популяр- ная литература, являются довольно недавними ярлыками, применяемыми к письменным про- изведениям. Древний ум понимал, что доволь- но часто истину можно постичь через басню о лисе и каком-нибудь недостижимом винограде. Современная забота о правдивости истории не стала бы касаться никого, важно было то, что история пыталась передать (By Joshua J. Mark published on 02 September 2009: https://www. worldhistory.org/literature/) [5]. По словам Г. Лазаря, литература использует- ся для обозначения своего рода дисциплиниро- ванной техники для пробуждения определенных эмоций. Предполагается, что литература являет- ся мощным источником материалов, вызываю- щих эмоциональные реакции у наших студентов. Использование литературы на занятиях является плодотворным способом вовлечения учащегося в процессе обучения как целостной личности и дает возможность учащимся выразить свои лич- ные мнения, реакции и чувства. В литературных произведениях как в стихах, романах, рассказах, пьесах чаще всего используются идиомы. При обучении английским идиомам использовать литературные произведения важно, потому что они универсальны и c образным выражением влияют на читателей. Традиционно утверждает- ся, что литература и язык тесно связаны друг с другом с точки зрения того, что литература со- стоит из языка и представляет собой одно из са- мых частых употреблений языка. Прежде всего, мы можем начать с роли литературы в традиции преподавания английского как второго языка и закончить анализом ее современного положения в рамках коммуникативного подхода. Создатели большинства английских идиом неизвестны. Во многих идиомах отражаются Cпособы обучения английским идиомам посредством литературных произведений 170 обычаи и традиции, поверья и различные реалии английского языка, историческое происхожде- ние английского народа. Идиомы – это творение народа, проявление его мудрости [6] (Абдрахма- нова, 2018). Большинство идиом имеют литературное происхождение. Первое место из литературных источников по числу английских идиом занима- ет Библия, второе место – произведения Шек- спира. Многие другие писатели также являют- ся источниками английских идиом. Есть много идиоматических выражений, которые мы можем привести в качестве примера: жүктеу/скачать 3.54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|