Лекция «Формы организации обучения в поо» План
жүктеу/скачать 312.01 Kb. Pdf көрінісі
|
| Консультация
– это форма организации процесса обучения вне аудиторных занятий для одного или группы обучающихся по выясне- нию непонятных или сложных вопросов, тем, разделов программы в процессе изучения учебной дисциплины. В переводе с латинского кон- сультация означает совет, даваемый специалистом. Консультация – это составная часть процесса обучения, органи- чески связанная с изучением нового материала, его осмыслением, за- креплением и применением. Также консультации проводятся для обу- чающихся - участников предметных олимпиад, профессиональных конкурсов, научно-практических конференций и т.п. Роль консультаций в учебном процессе стала расти, особенно в последние годы в связи с тем, что преподаватели стали шире применять нетрадиционные фор- мы организации обучения: конференции, деловые игры и др., а также системы форм организации обучения (например: лекция – практиче- ское занятие – семинар – зачет). Различают следующие виды консультаций. Вводные или пред- варительные консультации – предшествуют изучению материала на аудиторных занятиях. Текущие консультации проводятся параллельно с изучением учебной программы с целью коррекции отдельных учеб- ных умений обучающихся, более глубокого рассмотрения наиболее важных и сложных вопросов изучаемого материала. Заключительные консультации проводятся после изучения отдельной темы или разде- ла программы. Консультации могут быть обзорными и тематическими. Заключительные консультации бывают обзорными, а текущие, как правило, тематическими. Традиционная форма проведения консультации (обучающиеся задают вопросы, а преподаватель отвечает) далеко не всегда эффек- тивна. Поэтому с целью активизации обучающихся им предлагается заранее в специальный ящик подавать вопросы и затем, выбрав наи- более интересные и трудные, преподаватель готовит консультантов из числа самих обучающихся. В этом случае, как показывает опыт, обеспечивается более вы- сокая отдача от консультации. |