Текст 25: Pasar del aula 2.0 a la educación 2.0

Текст 25: Pasar del aula 2.0 a la educación 2.0

Esta iniciativa liderada por un grupo de profesores españoles defiende un sistema de aprendizaje que, apoyándose en las nuevas tecnologías digitales, sigue el modelo de Harvard basado en una serie de metodologías como la de la inteligencia múltiple.

"Los contenidos de la enseñanza son los mismos, pues son los que marca la Ley, pero ¿si se pudiera diseñar un sistema que permitiera a cada uno aprender a su manera? Eso hoy es posible", explica.

Ya tenemos aulas 2.0, pero no una educación 2.0. Si comparamos una fotografía de una clase española de hace 40 años con otra de ahora, quizá ambas imágenes sólo se diferencien en que la antigua es en blanco y negro y que en la actual, en color, el profesor ha sustituido la pizarra por una pantalla táctil y los niños, los cuadernos por tabletas.

"Es cierto que las tecnologías han llegado a las aulas pero se sigue enseñando de la misma manera, cuando el reto es hacerlo de manera distinta. Los niños continúan engullendo la información, lavuelcan en el examen y la olvidan poco después", lamenta el maestro.

El sistema que proponen ya se ha testado en algunos colegios en Navarra y Valencia y apuesta por metodologías emergentes que convierten al alumno en el centro del aprendizaje. El objetivo es que consigan "hacer el pensamiento visible", que no memoricen, sino que comprendan. Que primero vean, luego piensen y, por último, se hagan preguntas.

Se trata de "entrenar al niño en una serie de destrezas para que piense de manera organizada", matiza el promotor del proyecto.

En este plan de estudios también se fomenta un aprendizaje colaborativo para que el alumno salte por fin de su pupitre y se integre en una mesa común de trabajo. Los estudiantes, por ejemplo, aprenden qué es un verbo o un adjetivo escribiendo un cuento con sus compañeros.

En cada sesión de trabajo hay un intercambio de roles. El que hoy hace de corrector, mañana será el redactor. "Así se crea una ruta de pensamiento más asentado que les permite asentar mejor sus conocimientos", dice Ricardo Oficialdegui.

A la hora de poner nota, se valora tanto el trabajo en equipo como el resultado final, lo que permite "una mayor integración a los niños con problemas de aprendizaje porque el grupo tira de ellos".

№1

а) стремиться к развитию отношений, учитывая неблагоприятную экономическую обстановку, падение цен на то­вары латиноамериканского экспорта, поддерживать торговые отношения, заключить торгово-экономические соглашения, межправительствен­ные торговые соглашения, развитию торговли препятствуют, достоверные источники, расширение торговли

в) уполномоченный по правам человека, председатель комитета Государственной Думы по международным делам, представитель Президента в Конституционном Суде, заместитель министра экономики.

№2

а) двусторонние встречи, вчерашний день, глава правительства, по окончании церемонии открытия, выступить с речами, иметь встречи с Президентами других стран, одержать победу на выборах, пробыть несколько часов в аргентинской столице, затронуть вопрос, подписание соглашения, в конце этого месяца.

в) Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ), Организация североатлантического договора (НАТО), маршал сейма Польши, председатель палаты лордов английского парламента,

№3

а) официальный визит министра иностранных дел, нынешний визит в Латинс­кую Америку, способствовать развитию отношений, конституционные режимы, за короткий срок, готовятся к отъезду наши послы, передать личные послания, обнаружить общность подходов, состояние и перспективы двусторонних отношений

в) Конференция ООН по торговле и раз­витию (ЮНКТАД), Управление Верховного комиссара ООН по де­лам беженцев, Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), председатель Национального собрания Франции.

а) от имени делегации, в честь российской делегации, обмен мнениями , в тот же день, дружеская постановка, радушный прием, согласовывать дополнительно, представлять взаимный интерес, перспективы дальнейшего раз­вития отношений, взаим­ное уважение и понимание, оз­накомить гостей с деятельностью на международной арене.

в) сотруд­ник Государственной налоговой службы, Совет по опеке, Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО), НАФТА.

№5

а) прибыть с дружественным ви­зитом, по приглашению правитель­ства Российской Федерации, Председатель правительства Испании, украсить государственными флагами двух стран, встретить высокого гостя, сопровождающие лица, Председатель правительства Россий­ской Федерации, выстроить почетный караул, исполнить государст­венные гимны, посетить могилу Неизвестного солдата, возложить венок.

в) Организация Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО), Организация стран — экспорте­ров нефти (ОПЕК), Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН), начальник Федеральной архивной службы.

а) в ходе своего молниеносного визита в Мадрид, главное препятствие на пути достижения мира на Ближнем Востоке, вывод войск, усилить давление на, добиться новых уступок, пригласить испанцев посетить его страну, прибыть с официальным визитом, планы предыдущего правительства в этом отношении, не­смотря на очевидное намерение выглядеть умеренным политиком, пре­мьер-министра встретил в аэропорту министр иностранных дел.

в) Международный банк реконструкции и развития (МБРР), пресс-секретарь Президента, председатель Таможенного комитета, Общий рынок стран Южного конуса, Генеральная ассамблея.

№7

а) прибыть из Лиссабона почти с двухчасовым опозданием, встреча в верхах стран-участниц Организации по безопасности и сотрудничеству в Ев­ропе, партия победила на всеобщих выборах, представитель израильс­кой делегации на мирной конференции, признавать посредничество только США, торговые отношения европейских стран с государствами этого региона, охватывать также двусторонние отношения.

в) председатель Федеральной службы безопасности, первый заместитель руководителя Администра­ции Президента Российской Федерации, Экономическая комиссия ООН для Латинской Америки и Карибского бассейна (ЭКЛАК), Совет Безопасности.

а) экономические отношения с латиноамериканскими странами, начальник латиноамериканского департамента Министерства иност­ранных дел, торговый обмен удвоился, по отношению к предыдущим пяти годам, неблагоприятное экономическое положение, внешний долг, развитие торговли между Россией и странами Латинской Аме­рики, рост цен на товары первой необходимости, основные торговые партнеры,

в) Карибское сообщество и Карибский общий рынок (КАРИКОМ),

организация ибероамериканских государств, военный атташе Португалии в Москве, помощник Президента по политическим вопросам.

№9

а) экспортировать главным образом станки и оборудование, прибыть с трехдневным визитом, объем товарообмена увеличился, заключен ряд торгово-экономических соглашений, цены на сахар на международном рынке, экономическое и торговое сотрудничество, на основе равенства и взаимной выгоды, новый международный экономический порядок, развитие отношений.

в) Предсе­датель Конституционного Суда Российской Федерации,

первый за­меститель председателя Правительства, Верхов­ный комиссариат по правам человека, Организация американских государств (ОАГ).

а) прошло немногим более полугода, со времени сформирования нового правительства, еще очень рано подводить итоги, поручение сформировать правительство, стоящие перед ним задачи, партия по­лучила весьма незначительное большинство в парламенте, проводить новые выборы, занимать важные посты в предыдущем правитель­стве, решать проблемы общенационального масштаба.

в) первый заместитель руководителя Администра­ции Президента Российской Федерации, Верхов­ный комиссариат по правам человека, министр внутренних дел Российской Федерации, пресс-секретарь Президента
№11

а) осознавать трудности, речь при вступлении в должность главы правительства, цели предвыборной программы, объективные обстоятельства, на се­годняшний день, очевидные перемены к лучшему, значительно улуч­шились основные экономические показатели, борьба с терроризмом, внутри страны и на международной арене, правительство добилось успехов в этих трех областях.

в) Международный банк реконструкции и развития (МБРР), председатель Федеральной службы безопасности, Карибское сообщество и Карибский общий рынок (КАРИКОМ), Председатель Совета Федерации.
№12

а) достижение мира на Ближнем Востоке, откладывать подписание, встретиться с Королем и главой прави­тельства, при­гласить испанцев посетить его страну, участвовать в работе совещания на высшем уровне, первый визит в Испанию, в конце октября, после назначения испанского посла специальным представителем Европейского Союза, обе страны хотят придать новую силу этим отношениям

в) председатель ко­митета Государственной Думы по международным делам, военный атташе Португалии в Москве, Международный Суд, помощник Президента по политическим вопросам, Андская группа.
№13

а) подводить итоги, поручение сформировать но­вое правительство, прежнее правитель­ство, дать согласие на вступление в Валютный союз, однопартийное правительство, сложные задачи, стоящие перед правительством на международной арене, нерешенные проблемы, улучшились основные эко­номические показатели, за короткий период времени, следует вспомнить об этом.

в) председатель палаты лордов английского парламента, Совет Безопасности, Организация американских государств (ОАГ), пресс-секретарь Президента, председатель Таможенного комитета,
№14

а) за эти шесть месяцев, стоило большого труда заключить пакт с партиями, единство Испании, важные соглашения о пенсиях, при­нять бюджет на будущий год, сохранить мир в обществе, необходи­мый для продолжения реформ, снизились процентные ставки, замо­раживание заработной платы, должностные лица.

в) вице-президент США, Экономическая комиссия ООН для Латинской Америки и Карибского бассейна (ЭКЛАК), Королева Вели­кобритании, заместитель министра экономики,
№15

а) ужесточить экзаменационные требования, специалисты, владеющие двумя языками, на мировой арене, снижение нало­гов, отсутствие понимания у большинства граждан, если подвести предварительные итоги, по окончании срока полномочий правитель­ства, противоречивые заявления, вступить на тернистый путь, наи­более развитые европейские страны, ради блага всех граждан, признание Конституции, важные соглашения, за этот короткий промежуток времени.

в) Управление Верховного комиссара ООН по де­лам беженцев, Председатель Правительства Российской Федерации, Организация североатлантического договора (НАТО), Организация стран — экспорте­ров нефти (ОПЕК).

№16

а) Испания вновь пользуется доверием, принимать решения, невозможность выполнить обещания, необдуманные действия, принимая во внимание все это, в результате сложных пятилетних переговоров, где до 12 числа должны быть подписаны последние предварительные соглашения, сегодняшнее соглашение означает прекращение огня, возвращение к гражданской жизни, в знак благодарности.

в) Конференция ООН по торговле и раз­витию (ЮНКТАД), Председатель Государственной Думы, председатель Национального собрания Франции, первый за­меститель председателя Правительства.

а) миротворческий про­цесс, определить график выполнения соглашений, в присутствии полусотни глав государств, права индейских народов, сокращение на одну треть личного состава армии, еще рано звонить во все колоко­ла, придать неожиданный импульс переговорам, в стране есть силы, связанные с наиболее реакционными кругами, быть готовым к, бой­котировать миротворческий процесс.

в) Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО), Государственная Дума, министр внутренних дел Российской Федерации, Генеральный секретарь ООН.
№18
а) сеять панику среди землевла­дельцев, всеобщая амнистия, оставить безнаказанными многочис­ленные политические преступления, заключить мир до конца 1996 года, норвежская столица, остается подписать три соглашения по конкретным воп­росам, возвращение к гражданской жизни, руково­дители партизанского движения, приостановить наступление, сократить на треть личный состав армии,

в) НАФТА, Организация Объединенных Наций (ООН), Лига арабских государств (ЛАГ), маршал сейма Польши.

а) неоднократно предупреждать, в середине ноября, шестьсот иностранных делегаций, протестовать против этого нововведения, набрать достаточное количество баллов для продолжения учебы, гарантировать право на бесплатное образование, ежегодная плата за учебу, североамериканское соглашение о зоне свободной торговли, увеличилось число желающих поступить в университет, одна из задач, стоящих перед Мексикой.

в) Андская группа, заместитель председателя Правительства, Организация африканского единства (ОАЕ), уполномоченный по правам человека.
№20

а) ежегодная плата за учебу, североамериканское соглашение о зоне свободной торговли, увеличилось число желающих поступить в университет, одна из задач, стоящих перед Мексикой, неблагоприятное экономическое положение, внешний долг, развитие торговли между Россией и странами Латинской Аме­рики, рост цен на товары первой необходимости, основные торговые партнеры,

в) сотруд­ник Государственной налоговой службы, начальник Федеральной ар­хивной службы, Генеральная ассамблея, Экономический и Социальный совет.
№21

а) заключить торгово-экономические соглашения, межправительствен­ные торговые соглашения, развитию торговли препятствуют, достоверные источники, расширение торговли, еще рано звонить во все колоко­ла, придать неожиданный импульс переговорам, в стране есть силы, связанные с наиболее реакционными кругами, быть готовым к, бой­котировать миротворческий процесс.

в) Договор РИО, Федеральное Собрание Российской Федерации, Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ), заместитель председателя Государственной Думы,
№22

а) очевидные перемены к лучшему, значительно улуч­шились основные экономические показатели, борьба с терроризмом, внутри страны и на международной арене, правительство добилось успехов в этих трех областях,

прибыть с официальным визитом, планы предыдущего правительства в этом отношении, не­смотря на очевидное намерение выглядеть умеренным политиком, пре­мьер-министра встретил в аэропорту министр иностранных дел.

в) Централь­ноамериканский общий рынок, Президент Российской Федерации, Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), организация ибероамериканских государств.

а) по окончании срока полномочий правитель­ства, противоречивые заявления, вступить на тернистый путь, наи­более развитые европейские страны, ради блага всех граждан, признание Конституции, важные соглашения, за этот короткий промежуток времени, представитель израильс­кой делегации на мирной конференции, признавать посредничество только США, торговые отношения европейских стран с государствами этого региона, охватывать также двусторонние отношения.

в) Организация Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО), Совет Федера­ции, Предсе­датель Конституционного Суда Российской Федерации, министр иностранных дел Российской Федерации.
№24

а) цены на сахар на международном рынке, экономическое и торговое сотрудничество, на основе равенства и взаимной выгоды, новый международный экономический порядок, развитие отношений, сеять панику среди землевла­дельцев, всеобщая амнистия, оставить безнаказанными многочис­ленные политические преступления, заключить мир до конца 1996 года, норвежская столица.

в) Общий рынок стран Южного конуса, Председатель Совета Федерации, Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН), Меж­дународный валютный фонд (МВФ).
№25

а) миротворческий про­цесс, определить график выполнения соглашений, в присутствии полусотни глав государств, права индейских народов, сокращение на одну треть личного состава армии, участвовать в работе совещания на высшем уровне, в конце октября, после назначения испанского посла специальным представителем Европейского Союза, обе страны хотят придать новую силу этим отношениям

в) Общий рынок стран Южного конуса, Государственная Дума, заместитель председателя Правительства, представитель Президента в Конституционном Суде
B). TEST 1

Прочитайте текст и выполните предлагаемый тест.


QUE ES LA PUBLICIDAD

  Definimos la publicidad como una comunicación no personal y pagada, de promoción de ideas, bienes o servicios, que lleva a cabo un promotor identificado..

Diferenciamos la labor de Relaciones Públicas de lo que es Publicidad. Una de las actividades típicas de las Relaciones Públicas es conseguir que nuestra empresa aparezca en los medios de comunicación y aparezca de modo positivo. Una labor del departamento de Relaciones Públicas es enviar comunicados de prensa e información relevante a los periódicos, radios y televisiones sobre nuestra organización. 

• 
  Los bancos o las organizaciones de tarjetas de crédito como Visa publicitan sus servicios bancarios. 
  
• 
  Otro ejemplo de publicidad de servicios es por ejemplo cuando las compañías telefónicas anuncian sus servicios.
  

 

Задание I. Выберите правильный вариант ответа:

a) como una información personal y pagada

b) como una información no personal y no pagada

c) como una información impersonal y no pagada

d) como una información no personal y pagada

2. ¿Cuál es una de las actividades típicas de las Relacioners Públicas?

a) no conseguir que la empresa aparezca en los medios de comunicación

b) conseguir que la empresa aparezca en los medios de comunicación

c) conseguir que la empresa aparezca en los medios de comunicación de modo negativo

d) conseguir que la empresa no aparezca en los medios de comunicación

3. ¿Qué adquiren más importancia en las economías modernas?

a) los impuestos

b) los costes

c) los servicios

c) productos

4. ¿Qué campañas son alguna vez ejemplos de mala publicidad?

a) contra la droga

b) contra el tabaco

c) contra el alcoholismo

d) contra el perfume

5. ¿De qué debe diferenciarse la publicidad?

a) de los cuentos en la prensa

b) de las historias en la prensa

c) de los artículos en la prensa

d) de los artículos en la prensa amarilla.

Задание II. Выберите соответствующий смысловой вариант окончания предложения согласно тексту:

1. La publicidad trata de comunicar un mensaje	a) nos cita será porque nuestra empresa ha generado una noticia.
2. Otro ejemplo de publicidad de servicios es	b) que se piensa es en la publicidad de productos.
3. Normalmente cuando se trata el tema de la publicidad lo primero.	c) parte de la información que facilita un medio es publicidad.
4. Los ciudadanos tienen el derecho a saber que	d) empleando diferentes Medios de Comunicación.
5. Si el periódico dentro de una noticia o un artículo	e) por ejemplo cuando las compañías telefónicas anuncian sus servicios

Задание III. Выберите предложения, смысл которых соответствует содержанию текста:

1. a) La primera característica de la publicación es ser Comunicación

b) La primera característica de la Comunicación es ser publicación.

c) La primera característica de la publicidad es ser Comunicación.

d) La primera característica de la Comunicación es ser publicidad.

2. a) Si el periódico dentro de una noticia o un artículo nos cita será porque nuestra empresa ha generado una noticia. 

b) Si el periódico dentro de una noticia o un artículo no nos cita será porque nuestra empresa ha generado una noticia. 

c) Si el periódico dentro de una noticia o un artículo nos cita será porque nuestra empresa no ha generado una noticia. 

d) Si el periódico publica una noticia o un artículo sobre la promoción de un producto nuevo de nuestra empresa es porque este producto es de mala calidad. 

3. a) La publicidad trata de promocionar y por tanto de facilitar la labor de llevar esas ideas, bienes o servicios a los productores.

b) La publicidad trata de promocionar y por tanto de facilitar la labor de llevar esas ideas, bienes o servicios a los vendedores.

c) La publicidad trata de promocionar y por tanto de facilitar la labor de llevar esas ideas, bienes o servicios a los distribuidores.

d) La publicidad trata de promocionar y por tanto de facilitar la labor de llevar esas ideas, bienes o servicios a los ciudadanos

4. a) A medida que la renta de una comunidad autónima se eleva una parte más importante de la economía la constituyen los servicios.

  b) A medida que la renta de un país se eleva una parte más importante de la economía la constituyen los servicios.

c) A medida que la deuda de un país se elerva una parte más importante de la economía la constituyen los servicios.

d) A medida que los gastos de un país se eleva una parte más importante de la economía la constituyen los servicios.

5. a) Ilegalmente en la mayoría de los países la publicidad debe diferenciarse de los artículos cuando se trata de Prensa o de la programación habitual de la Radio y la Televisión.

b) Legalmente en la minoría de los países la publicidad debe diferenciarse de los artículos cuando se trata de Prensa o de la programación habitual de la Radio y la Televisión.

c) Legalmente en la mayoría de los países la publicidad no debe diferenciarse de los artículos cuando se trata de Prensa o de la programación habitual de la Radio y la Televisión.

d) Legalmente en la mayoría de los países la publicidad debe diferenciarse de los artículos cuando se trata de Prensa o de la programación habitual de la Radio y la Televisión.