Методические рекомендации по психолого-педагогической поддержке семьи

89 
2 
Ата-аналармен 
саябаққа саяхат 
жасау 
Саябақта 
Топтық 
Жобаның 
бірінші 
онкүндігі 
Табиғатқа саяхатты 
ұйымдастыру, 
табиғатты бақылау 
арқылы ата-
аналарды оқу-
тәрбие процесіне 
тарту 
3 
Фотосурет 
жинақтау, 
презентация 
әзірлеу 
Сабақтан тыс 
уақыт кезінде 
Жеке 
Жобаның 
екінші 
онкүндігі 
Отбасылық 
альбомның 
презентациясы 
4 
Бағдарламаға 
сәйкес «Менің 
отбасым. 
Отбасылық 
демалыс» 
тақырыбы 
бойынша 
сабақтар өткізу 
Сабақ барысында Жеке 
Жобаның 
екінші 
онкүндігі 
Білім алушыларды 
«Отбасы» тақырыбы 
бойынша білім алу 
процесіне белсенді 
тарту, хабарлама 
тақтасына сурет 
салу 
5 
Бағдарламаға 
сәйкес «Менің 
отбасым. 
Отбасылық 
демалыс» 
тақырыбы 
бойынша 
сабақтар өткізу 
Сабақ барысында Бірлеске
н 
(оқушыл
ар, ата-
аналар, 
отбасы 
мүшелер
і)
Жобаның 
үшінші 
онкүндігі 
Оқушылардың 
«отбасы» тақырыбы 
бойынша алған 
білімдерін 
қолдануы; 
оқушылардың өзара 
қарым-қатынасы, 
жұппен жұмыс істеу 
қабілеті, диалог 
жүргізе білуі 
6 
Бағдарлама 
тақырыптары 
бойынша сабақ 
жүргізу 
Сабақ барысында Бірлеске
н 
Барлық кезең 
барысында 
(аптасына 1 
рет) 
Білім алушылардың 
әлеуметтік 
құзіреттілігінің өсімі 
 
Аталмыш жобаның өзектілігі қашықтықтан оқыту барысында үйден білім 
алатын, ЕББ-ны қажет ететін балаларды әлеуметтендірудің келесідегідей 
мәселелерге кезігетінімен байланысты: әлеммен толыққанды байланыс 
орнатудың күрделілігі, шектелген мобильділік, құрдастармен және ересектермен 
байланыстың аздығы, табиғат аясына сирек шығу және т.б. Осының бәрін,
ата-аналардың сұранысын және балалардың бір класс деңгейінде білім 
алатындығын ескере отырып, қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана 
отырып бірлескен оқытуды мақсат еткен аталмыш жоба балаларға виртуалды 
болса да, қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік береді, достар шеңберін кеңейтіп, 
диалог құруды үйретеді. 
Үйден оқыту кезінде оқу процесінің қатысушылары мұғалім мен оқушы, 
сондай-ақ ата-ана болып табылады. Ата-аналармен сенімді қарым-қатынас құру, 
өзара сыйластық, олардың оқу процесіне жанашырлығы, мұғалім қашықта 
болғанда, баласына көмек беруі сабақты тиісті деңгейде өткізуге септігін 
тигізеді. 

90 
Раевская О.А. 
 
 «Баланы байқатпай тәрбиелеу керек» 
арнайы мектеп психологының ата-аналарға арналған кеңесі 
 
Ұсынылған кеңес топ аясында жүзеге асырылады. Ата-аналарға алдын-ала 
дайындалудың қажеті жоқ. Кеңестің мақсаты – ата-аналарға мінез-құлықтарын 
талдай білуде қол ұшын беру. Дәл осы мақсатта кеңес барысында негізгі екі 
тапсырма іске асырылады: ата-аналық махаббатты білдіру қажетттілігін ата-
аналарға түсіндіру, ата-ана мен балалардың қарым-қатынасында эмоционалдық 
құрамдас бөліктің маңыздылығы жөнінде ата-ана түсінігін кеңейту. 
Кеңес жоспары
№ 
Кезең 
Қызметі 
Ұйымдастырушылық бөлім 
1. 
Психолог 
маманның кіріспе сөзі 
Құрметті ата-аналар! Сіздерді бүгін осы жерде 
көргеніме қуаныштымын. Сіздерге күлкі сыйлағым келіп 
отыр. Енді сіздер де бір-білеріңізге жымиып, жақсы көңіл-
күй сыйлайсыздар. 
Бүгін біз отбасы мен ата-ана махаббатының бала 
тәрбиелеудегі рөлін айқындап көреміз. Толыққанды адам, 
мәдени, әлеуметтік тұлғаны тәрбиелеу үшін көбінесе ата-
ана өзі үлгі болуы керек. 
Балалар үшін сіздердің өз тәжірибелеріңізбен, 
білімдеріңізбен, ең бастысы – өз мейіріміңізбен, 
көңіліңізбен, махаббатыңызбен бөліскеніңіз маңызды. 
Әрқайсымыз 
өз 
балаларымызды 
шынайы 
жақсы 
көретінімізге, оларды дұрыс тәрбиелеп жатқанымызға 
сенімдіміз. Материалдық құндылықтар басым болған 
бүгінгі күні 
ата-аналық 
қызмет 
жайында 
сирек 
ойланатымыз рас. Дәл осы тақырып балаларымыз үшін 
ерекше маңызды болып табылатын ата-ана махаббатын 
білдірудің әдістерін сіздермен талқылау үшін таңдалды.

жүктеу/скачать 4.25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: