ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Открытое занятие: Конспект инклюзивного психо-коррекционного
занятия с детьми с ООП
(педагог-психолог СОШ №26: Карпова И.В., г. Павлодар)
Форма занятия: групповое
Возрастная группа (класс): младший школьный возраст
Продолжительность занятия: 30 минут
Тема занятия: «Путешествие в страну сказок»
Место и роль занятия в изучаемой теме: групповое помещение, создание
комфортных условий для общения ребенка с ООП через игровую среду и
формирования положительного отношение к себе и к окружающим.
Тип занятия: занятие с элементами игрового тренинга
Цель: Подготовка к социально-бытовой адаптации, интеграции в здоровое
общество.
Задачи занятия:
Развивающие:
1. Углублять представление детей о вежливости как о ценном,
неотъемлемом качестве человека.
2. Формировать у детей положительное отношение к себе и к
окружающим.
3. Расширение знаний об окружающем мире.
Коррекционные:
1. Формирование коммуникативно-речевых умений.
2. Побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осознанию
собственной внутренней позиции.
Воспитательные:
1. Воспитывать позитивное отношение друг к другу и стремление
общаться.
Ключевые компетенции, которые формируются в ходе занятия:
Организационный: организация учащихся во время всего занятия,
готовность к восприятию материала, благоприятная обстановка, дисциплина.
Целевой: четкая постановка целей педагогом, как на все занятие, так и на
отдельное его части.
Мотивационный: умение педагога заинтересовать детей к достижению
запланированных им целей.
Коммуникативный: уровень общения педагога с группой.
Содержательный: соответствующий подбор материала для достижения
высокого результата поставленных задач и мотивации детей.
Технологический: выбор форм, приемов и методов обучения (словесных,
наглядных, продуктивных и т.д.)
Аналитический: подведение итогов занятия, анализ деятельности
участников.
112
Достарыңызбен бөлісу: |
