Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в общеобразовательной школе

109
Продолжение таблицы 
11.02-
13.02 
Интервью для газеты «The Astana Times» «О Социализации 
Ребенка с особыми потребностями». 
14.02-
21.02 
Фотосъемка для бренда «ButtonBlue» для большого 
билборда на витрине бутика в торговом доме Сары-Арка. 
22.02-
28.02 
Фотосъемка для бренда «Aсoola kids» для детского бутика в 
торговом доме Хан-шатыр. 
01.03-
15.03 
Фотосъемка для бренда «Original Marines» - весенняя
коллекция в Азия Парк. 
16.03-
20.03 
Фотосъемка для летней коллекции «ButtonBlue» 
02.04-
07.04 
Участие в интервью на канале Казахстан. 
08.04-
22.04 
Фотосъемка в торговом доме Азия Парк для бутика детской 
одежды бренда «Original Marines» летняя коллекция. 
25.04-
08.05 
Презентация рекомендаций для родителей детей с 
особенностями в развитии 
Рекомендации как сделать ребенка фотомоделью: 
1. Убедитесь, что Вашему ребенку интересна карьера фотомодели, и он 
хочет этим заниматься. Несправедливо заставлять ребенка делать то, что ему не 
интересно и позже станет причиной его обиды на вас. Если же ребенку 
интересно, это сразу заметно по воодушевлению и блеску глаз. 
2. Фотографируйте своего ребенка. Делайте разнообразные снимки: 
фотографируйте улыбку, лицо и фигуру в полный рост. Фотографируйте 
ребенка как можно больше в естественных позах. 
3. Свяжитесь с известными модельными агентствами в вашем регионе, 
занимающиеся детскими моделями. Назначьте встречу. Будьте настойчивы, 
чтобы желаемое осуществилось. 
4. Подготовьте ребенка. При встрече с агентством расскажите самые 
лучшие стороны Вашего ребенка.
5. Не забывайте, обязательно прислушивайтесь к желанию ребенка – не 
стоит реализовывать свои несбывшиеся мечты посредством ребенка. Ведь 
успеха и признания можно добиться в любой профессии. 
Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы: 
-
тема разработанного проекта выбрана с учетом эмоциональных и 
коммуникативных особенностей обучающегося, объема информации, которая 
может быть им воспринята, что положительно повлияло на работу А.; 
- 
отмечается положительная реакция и эмоциональный отклик А. на 
предложенный ему вид работы; 
- 
возросла речевая активность, коммуникативность и социальные навыки 
обучающегося, внимание стало более сосредоточенным, улучшилась память; 

110
- 
А стал более раскрепощенным, более уверенным. На общении со 
сверстниками это сказывается только положительно, у него не наблюдается 
подростковой сутулости; 
- 
удалось достигнуть хороших результатов коммуникативного 
взаимодействия фотографа с ребенком; 
- 
получил более 6 сертификатов участника фотосессий; 
- 
фотопортреты А. представлены в бутиках города Нур-Султана в 
различных торговых домах. 

111

жүктеу/скачать 1.42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: