Microsoft Word Моисеева монография doc
жүктеу/скачать 3.69 Mb. Pdf көрінісі
|
| Сопоставительный метод
– это исследование и описание языка через его системное сравнение с другим языком с целью прояснения его специфичности (системной идиоматичности) [БЭСЯ, 1998: 481]. В сопоставительном языкознании изучению подвергаются любые языки, сравниваются два или более языков независимо от их генетического родства или ареальной принадлежности, выясняется общее и различное в наборе и количестве единиц, составляющих ту или иную подсистему, устанавливается специфика системной организации микросистем в изучаемых языках. Цель сопоставительного исследования – обнаружение сходств и различий подсистем разных языков, при этом одноименные подсистемы сравниваемых языков могут изучаться и описываться автономно, как, например, в настоящей работе, глаголы восприятия в трех западно-романских языках вначале исследуются в каждом языке отдельно, затем результаты описания подвергаются сопоставлению. В процессе сопоставления языков устанавливаются их общие черты, что приводит к выявлению лингвистических универсалий, изучение которых занимает видное место в теории языка. Ученые, исследующие типологические черты сравниваемых языков, стремятся выявить их, как на системно-языковом уровне, так и на уровне национально-культурной специфики и даже на уровне языкового сознания [Кириллова 2003]. В начале развития сопоставительного направления анализ материала сосредотачивался только на данных языковой системы, на сопоставлении отдельных лексем, морфологических категорий и синтаксических конструкций, но в последние два десятилетия ученые все больше обращаются к сопоставлению языкового воплощения речевой деятельности [ср. Гак 1988: 17; Wierzbicka 1992]. И в том, и в другом случае сопоставительные исследования показывают, какими специфическими средствами выражения в сравниваемых языках обозначается один и тот же концепт, одна и та же пропозиция или один и тот же речевой жанр, иными словами, обобщенный тип речевого акта [Гладров 1994:19]. В подобных 38 исследованиях в качестве третьего члена сопоставления выступает семантическая категория. С этим связана и вторая задача сопоставительной лингвистики, которая заключается в выявлении эквивалентных соотношений между сравниваемыми языками. Предпосылкой установления эквивалентов является референтная идентичность языковых номинаций в сравниваемых языках. Отражая тождественные денотаты, каждый язык характеризуется автономностью своего конкретного кодирования, поэтому для установления эквивалентных соотношений учитывается весь диапазон разноуровневых средств выражения в каждом из сопоставляемых языков: морфологические, синтаксические, лексические, словообразовательные, типологические. Чешский лингвист Вл. Скаличка справедливо заметил, что типология – самый древний, хотя и менее других разработанный жүктеу/скачать 3.69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|