Министерство высшего и среднего специального образования республики
жүктеу/скачать 7.64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Литература:
1.Васильев Н.Л. Поэзия А. И. Полежаева в контексте русской литературы. URL: http://cheloveknauka.com/poeziya-a-i-polezhaeva-v-kontekste-russkoy-literatury (дата обращения: 22.10.2021). 2. Воронин И. Д. А. И. Полежаев: Жизнь и творчество. – Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1979. – 259 с. 3. Иванюк Б.П. Проблема автора и жанрово-сюжетных отношений в лирике // Автор. Жанр. Сюжет. Калининград, 1991. С. 3-10. 4. Николаева Е.Г. «Суд» Н. А. Некрасова и послание «А. П. Лозовскому» А. И. Полежаева («Группа узников») // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. Москва, 2014. С. 244–250. 5. Полежаев А.И. Полное собрание стихотворений. – М.: Советский писатель, 1939. – 462 с. 6. Рябинин Ю.В. Мистика московских кладбищ. – М.: Алгоритм, 2011. – 560 с. 7. Токарева Г.А. О жанре элегии и элегическом модусе // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. Петропавловск-Камчатский, 2017. С. 7-11. 248 Сизая С.А. КФУ, аспирант 2 курса научный руководитель – Мухаметшина Р.Ф.—профессор, д.п.н. ЗНАЧЕНИЕ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В настоящее время многих волнует судьба ребенка, как личность и объект нравственного воспитания, это предмет обсуждения так как в мире все больше насилия и жестокости: случаи, произошедшие в Н.Челнах и Ульяновской области, когда зверски убили щенков и расстреляли детей. Просто не укладывается в голове: как это возможно и почему? Психологи сходятся во мнениях, что жестокость-проявление агрессии по отношению к другим и корень ее, чаще в несчастном находится детстве преступников[3, с.5, 4,с.6].Мы предполагаем, что семья, окружения, книги в детстве—помогают преодолеть психологические пороки и воспитать достойный характер [4, c.17]. Изучением нравственного воспитания дошкольников занимаются:Г.В. Иванова, Ю.А.Голубова, Е.В.Таранова, О.В. Куниченко, О.И.Спербер, В.В.Зябкина и мн.др Детство—пора самоидентификации с нравственными образцами, предъявляемыми ему окружающими людьми[6 , c.15], а детская литература- подчас рассматривается как гибрид науки и искусства - педагогики и художественной литературы [2, с.15], цель которой: в формировании правильных ориентиров. Нравственное воспитание-это длительный процесс, продолжающийся всю жизнь, основным институтом которого является семья [6,с.11]. Образование и воспитание нуждается в преемственности начальной школы и детского сада. Это может заключаться в содержании образовательных методов, приемов и форм работы с детьми: начиная с младшего дошкольного возраста и заканчиваясь выпускниками школы[ 4, с.18]. Литература в жизни каждого ребенка имеет огромное значение. Советская система образования предполагала, что без некоторого перечня детской литературы просто не обойтись и воспитание духовно-нравственных качеств дошкольников и учащихся школ— первостепенная задача. Наставь ребенка в начале его пути, он не уклонится от него, когда и состарится [Притчи 22:6]. Мы разделяем мнение ученых и Священного Писания и хотели бы составить примерный список произведений, без которых, как нам представляется, не может быть сформировано в ребенке нравственное основание. Условно произведения можно разделить по тематике: животные, природа, семья, добро и зло. Что мы представили в виде таблицы: Тематика Автор Произведения Животные А.Барто «Зайка», «Мишка», «Бычок», «Лошадка» З.Александров «Белочка» В.Берестов Кошкин Щенок Б.Заходер Кискино горе А.Блок «Зайчик», «Ворона» 249 Природа В.Лунин «Утреннее настроение» М.Пляцковский «Плачет ива у дорожки» «Подсолнушек», «Ромашки» Семья, дружба В.Сутеев «Под грибом» В.Берестов «Читалочка» М.Пляцковский «В гости» Добро и зло В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо» В.Берестов «Кто чему научится» Я.Аким «Жадина» Родоначальником детской литературы является фольклор [1,с.23], поэтому следующими произведениями, воспитывающими нравственность, являются книги для детей: не только указанные нами выше, но и многие другие, способные внушать ребенку правильные идеи, научило бы его мыслить и отличать истину от заблуждений [7, c.26]. Семья – важный аспект духовно-нравственного воспитания личности [9, с.186]. Увы, многие родители перекладывают свою ответственность за воспитание на гаджеты или компьютер, в то время как лучше было бы прочитать книгу. Цель литературы – помочь становлению человека читающего, пропускающего через себя нравственное, доброе, вечное [3,с.18]. Таким образом, первоисточниками нравственного воспитания для детей является детская литература: беседы о прочитанном, добре и зле в семейном кругу, атмосфера любви в доме к ребенку. Ведь наши дети, внуки— утешение отцам, радость старикам [8, с. 90]. жүктеу/скачать 7.64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|