Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқыту әдістемесі Тақырып: Мәтінді есептер, олардың кезектілігі, топтастырылуы



бет42/57
Дата02.01.2022
өлшемі132.56 Kb.
#452741
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   57
8-сынып

Оқулықпен жүмыс:

Оқушылар сызбадан көрсетеді жэне өздері түзу мен түзу кесінділерін салады. Осылайша біртіндеп кесінді шектеулі, ал түзудің шегі жоқ, қағазда бір түзудің тек бөлігін ғана салатынымызды түсінеді. Кесінді үғымын бекітуде мына жаттығулардың маңызы зор: түзу бөліктерін айналадағы заттардың көрсету; екі нүктені кесінді арқылы қосу; барлық пайда болған куесінділерді көрсету. Кесінділерді өлшеуге дейін тең жэне тең емес кесінділер туралы үғымдар енгізіледі, осы қатыстарды бекіту эдістері түсіндіріледі. Әрі қарай сантиметр, дециметр, метр жэне т.б. танысқанна кейін оқушылар кесінділерді салу мен өлшеуге көптеген жаттығулар орындайды. Түзуге салынған екі нүкте оны үш бөлікке: екі сэулеге жэне кесіндіге бөледі. Кесіндінің екі үшы болады. Кесінді үштарында латынның бас эріптерімен белгіленеді (кез келген ретте). Суреттегі кесіндіні АВ немесе ВА деп оқуға болады. Кесінді АВ (немесе ВА).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   57




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет