Модели кредитных систем оценки освоения образовательных программ в единицах трудоемкости
жүктеу/скачать 464.75 Kb. Pdf көрінісі
|
| Киргизстан
В Киргизстане также действует система кредитов, основанная на американской кредитной технологии. В Американском Университете Казахстана система кредитов введена в бакалавриате. Студенты АУК делятся на несколько групп, в соответствии с годом обучения (курсом): 1 курс Новички (freshmen) 0-35 кредитов 2 курс Второкурсники (sophomores) 36-71 кредитов 3 курс Юниоры (juniors) 72-107 кредитов 4 курс Старшие (seniors) 108-144 кредитов Для 1-ой и 2-ой групп (freshmen и sophomores) 1 кредит соответствует 1 часу аудиторной нагрузки и 2 часа самостоятельной работы. Каждый студент выбирает сам программу обучения, для этого он должен перед началом каждого семестра явиться в Program’s Office (Программный центр) и подтвердить желаемый необходимый набор курсов. В сумме за время обучения в бакалавриате студент должен набрать 144 кредита, из них не менее 42 кредитов должны соответствовать общеобразовательным дисциплинам: Таблица 1. Математика 3 кредита Английский язык 6кредитов Информатика 3 кредита Смежные науки 3 кредита Методы исследования 3 кредита Социальные науки 12 кредитов Русский или киргизский язык 6 кредитов История и культуры Киргизстана 3 кредита Естественнонаучные дисциплины (экология, геофизика, история и философия науки) 3 кредита Философия, религия, литература (по выбору) 3 кредита Философия, социология, политология, экономика, законодательство, этнология (по выбору) 3 кредита Другие дисциплины по выбору 3 кредита Всего 42 кредита Беларусь Формально Беларусь не входит в число 35 стран-участниц Болонского процесса. Между тем важным моментом ее продвижения по пути интернационализации образования после принятия новой версии Закона об образовании в Республике Беларусь, в своих основных положениях отвечающего Болонской декларации, стали проекты реформирования высшей школы республики. Они инициированы БГУ и поддержаны Министерством образования. Также важным моментом является совместная работа творческой группы Белорусского государственного и Европейского гуманитарного университетов над структурой стандарта бакалаврской подготовки, которая бы соответствовала названным принципам. Следует отметить, что в силу сложных задач и большого числа участников, Болонский процесс продвигается довольно медленно, и достижения ощутимых его результатов следует ожидать не ранее конца десятилетия. Однако ряд европейских университетов-лидеров хотели бы ускорить этот процесс. жүктеу/скачать 464.75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|