Модели кредитных систем оценки освоения образовательных программ в единицах трудоемкости



Pdf көрінісі
бет20/20
Дата07.01.2023
өлшемі464.75 Kb.
#468191
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Modeli-kreditnyh-system


разделена на число курсов, требуемых для некоторого уровня. Но при этом 
увеличивается число стран, которые принимают детальные инструкции 
ECTS, включая общенациональные критерии для определения рабочих 
нагрузок (например, Дания, Венгрия, Литва и Норвегия). 
Конечно, общенациональный подход более прост для понимания в 
маленьких странах с небольшим количеством ВУЗов, чем в больших странах 
с многочисленными и разнообразными ВУЗами. Таким образом, голландские 
студенты сообщают о том, что почти не испытывают трудностей, в то время 
как немецкие студенты жалуются на запутывающее разнообразие подходов к 
ECTS. Много учреждений, и не только в Германии, все еще пробуют 
приспособить ECTS к их потребностям, выбирая одни элементы и опуская 
или пересматривая другие, вместо того, чтобы осуществить введение 
системы кредитов простым способом. Студенты справедливо приписывают 
это недостатку информации среди профессорского состава и среди 
студентов. 
Один из самых простых критериев оценки ECTS как системы передачи 
кредитов это вопрос: сталкиваются ли студенты, возвращающиеся из-за границы 
после обучения, с проблемами признания квалификации или нет? Три четверти 
министерств образования сообщают, что их студенты лишь иногда сталкиваются 
с такими проблемами, два министерства считают, что это случается часто, и три 


полагают, что это никогда не случается. Почти те же цифры получены из 
опросов ректоров. Интересно, что руководители самих ВУЗов имеют намного 
более уверенное и оптимистическое представление: больше чем 41% их 
убеждены, что студенты никогда не сталкиваются с такого рода проблемами; 
более половины думают, что это случается иногда. Это поразительно 
противоречит результатам опросов студенческих ассоциаций: почти одна 
четверть указала, что студенты часто сталкивались с проблемами признания, и 
приблизительно 47% - иногда. Только около 11% ответили, что никогда не имели 
никаких проблем, и около 17% студенческих ассоциаций не ответили на вопрос 
из-за отсутствия информации. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет