INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA»
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020
136
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1.Кукушин, B. C. Теория и методика обучения. – Ростов на Дону: Феникс, 2005. – 474 с.
2.Тард, Г. Социальная логика. – С-Пб.: социально-психологический центр,1996. 554 с.
3.Флоренская, Т. А. Мир дома твоего. Человек в решении жизненных проблем. – М.:
Русский хронографъ, 2006. 480 с.
ӘОЖ:796.148
ОҚУШЫЛАР АРАСЫНДА ЖИІ КЕЗДЕСЕТІН АУРУЛАР ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ДЕНЕ
ТӘРБИЕСІ САБАҚТАРЫНА ҚАЙТА ҚАТЫСУ МЕРЗІМДЕРІ
Орман Кұлихан
Өскемен қаласы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі, дене
шынықтыру пәні мұғалімі
Шорганова Айнур Базарбеккызы
Д.Серікбаев атындағы ШҚМТУ дене тәрбиесі және спорт кафедрасының оқытушысы
Өскемен, Казахстан
Аннотация: Бұл
мақалада ойын, ұлттық ойын, қазақтың ұлттық ойындарына
анықтама
берілген, қазақтың ұлттық ойын түрлері толығымен қарастырылған. Мақалада
автор дене шынықтыру сабағында қазақтың ұлттық ойындарын қолданудың
маңыздылығына тоқталады. Мақала тақырыбы бойынша
көптеген педагогикалық
еңбектер зерттеліп, әр түрлі ғалымдардың еңбектеріне талдау жасалынған. Мектеп
қабырғасында ұлттық спорт түрлерін пайдалану арқылы
дене шынықтыру сабағының
ұйымдастырылуы зерттелген.
Тірек сөздер:
Белгілі ауыруды арқалаған немесе ұзақ уақыт бойы ауырып жүрген оқушыларға, әлсіз
ағзаға әсер ететін қозғалыс белсенділігі қажет. Дәрігерлік көрсеткіш бойынша арнайы
дәрігерлік топқа (АДТ) жататын балалар олардың денсаулық
жағыдайына қарай арнайы
әдістермен бағдарлама бойынша жаттығулары қажет. Мамандардың дәл осы мәселеге
қызығушылықтары күннен күнге өсіп келеді.
Дене тәрбиесі жұмыстарының тәжірибелері көрсеткендей осы деңгейдегі ғылымыи
әдістемелік жұмыс теориалық және практикалық қайта құруға мүдделі болып отыр. Осы
патологиялық үрдіс мәнін игермеген, арнайы деңгейде білімі жоқ мұғалімдер жұмысы өте
баяулық танытып, арнайы дәрігерлік топтағы балаларға қажет
деңгейде көңіл бөлінбей
отыр. Мұндай кемшіліктер денсаулығы әлсіз оқушы денсаулығына жағымсыз әсер етеді.
Дене жаттығуларымен айналысуды толық тоқтату тек уақытша сипатқа ие. Жұқпалы
аурулар мен жарақаттардан кейін спортпен шұғылдану және дене шынықтыру
сабақтарына қатысуды жалғастыру мерзімдерін дәрігер әрбір оқушыға жеке түрде, барлық
клиникалық деректерді (аурудың немесе жарақаттың ауырлығы мен сипаты, ауру немесе
жарақат салдарынан пайда болған функционалдық бұзылудың деңгейі) ескере отырып
анықтайды. Сонымен қатар оқушының жынысы, жасы, ағзаның бейімделу қабілеттіліктері
және басқа да жеке ерекшеліктері назарға алынады. Әдетте
көп кездесетін жұқпалы
аурулардан кейін дене жаттығулары сабақтарына қатысу мерзімдері қысқаша
төмендегідей болады (В.К.Добровольский, Е.И.Янкелевич).
