INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
«GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA»
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, FEB-MARCH 2020
62
ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ:
1. Қазақстандағы инклюзивті білім // egov.kz мемлекеттік порталы.
2. Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2011-2020
жылдарына арналған
мемлекеттік бағдарламасы. - Астана, 2010.
http://m.egov.kz/cms/kk/articles/secondary_school/2F05inclsiveeducation?mobile=yes
Мүгедектердің өмір сапасын жақсарту жөніндегі ұлттық жоспар.
3. Зарецкий В.К. Десять конференций по проблемам развития особенных детей - десять
шагов от инновации к норме // Психологическая наука и образование.- 2005,- № 1.- С.83-
95
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ В
СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Володин Александр Евгеньевич
Студент Строительно-технического колледжа «Сварочное дело»,
Руководитель, мастер
профессионального обучения, преподаватель специальной
технологии – Данилова Надежда Дмитриевна
Нұр-Сұлтан, Казахстан.
Я слышу - я забываю.
Я вижу - я запоминаю.
Я делаю - я понимаю.
Конфуций
Аннотация: Важной задачей современного
среднего профессионального
образования является эффективная реализация практико-ориентированного обучения. При
применении практико-ориентированных форм организации занятий колледж сталкивается
с различными проблемами. В связи с этим, работая по
данной системе обучения
студентов группы, пришли к выводу о необходимости усовершенствования системы
применения практико-ориентированного
обучения, путем разработок новых форм
организации занятий. В данной статье
приведены методы и формы
п
рактико-
ориентированного, используемые мною в производственном обучении на базе ГККП
«Строительно-технического колледжа» Акима города Нур-Султан.
Достарыңызбен бөлісу: 
