Орындаған: к-14 тобының студенті Зұлпыхар Айкүміс Қазақстан Республикасы Ғылым министрлігі



бет2/10
Дата22.05.2023
өлшемі1.07 Mb.
#474096
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
блум таксономиясы

есте сақтау мен қайталауды білдіреді.
  • Оқу материалы деп әр түрлі мазмұндағы ақпаратты (нақты фактілерден бүтін теорияларға дейін) атауға болады.
  • Бұл категорияның негізгі сипаты – қажетті мәліметтерді есте сақтау.
    • Оқу материалын түсінгендіктің көрсеткіші ретінде келесідей
    • әрекеттерді атқаруды атауға болады:
    • Трансляция – яғни оқу материалын бір «тілден» екінші «тілге»
    • ауыстыру (мәселен математикалық формуланы сөзбен айтып беру немесе,
    • керісінше, сөзбен келтірілген мәліметті кесте, схемамен көрсету);
    • Интерпретация – оқу материалын “өз сөзімен” түсіндіру, қысқаша
    • баяндау;
    • Жорамалдау - оқу материалы бойынша әңгіменің әрі қарай не
    • туралы болатындығын, оның салдары мен нәтижелерін болжау.
    • Мұндай оқу нәтижелері материалды есте сақтау деңгейіне қарағанда
    • анағұрлым жоғары болады.
    • Оқу материалының құрылымы анық көрінуі үшін оны
    • құрамдас бөліктерге бөлу:
    • Бүтіннің бөліктерін ажырату;
    • Бүтіннің бөліктерінің арасындағы өзара
    • байланыстарды анықтау;
    • Бүтіннің қалайша ұйымдастырылғандығын сезіну.
    • Бұл категория оқу материалының мазмұнын сезінумен
    • қатар оның ішкі құрылысы қалайша құралатындығын


    • Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет