Первый этап: обзор
Самостоятельно вспомните о своем прошлом опыте обучения (в школе, в спортивной секции и др.), который оказался неуспешным и принес Вам разочарование, не смотря на искреннее Ваше желание добиться успеха в нем.
Воспроизведите в памяти этот опыт детально, подумайте и письменно зафиксируйте причины и факторы неудачного опыта (3 минуты).
Повторите подобную процедуру, но в отношении Вашего успешного опыта обучения, в результате которого Вы выучили то, что хотели; научились тому, к чему стремились (возможно, что Вам очень понравилось и Вы были очень увлечены и т. д.)
Подумайте и письменно зафиксируйте причины и факторы, послужившие причиной успеха (3 минуты).
Работая в паре с другим участником, расскажите друг другу о выбранных Вами опытах (успешных и неуспешных), и объясните причины и факторы, повлиявшие на тот или иной их исход.
Найдите общие черты и различия в высказываниях. Были ли какие-либо аспекты схожими? Есть ли направления, по которым Ваши предпочтения расходятся? (10 минут).
Совместно, всем составом группы, обобщите отдельные комментарии каждого участника с дальнейшим обобщением и выводами о причинах и факторах, обеспечивающих успешность и обусловливающих неудачу.
Второй этап: изучение
Есть ли примеры идентичности причин и факторов Ваших примеров успешного и неудачного опыта с вышеперечисленными?
С какой целью Вы обучались?
Какая стратегия была Вами использована в процессе обучения?
Какова результативность и последствия вашего обучения лично для Вас и для других?
Каковым было Ваше эмоционально-психологическое состояние до/во время/
после обучения?
Когда, где, с кем и в каких условиях Вы обучались?
Обнаружили ли Вы какие-либо интересые факты о Вашем или чьем-либо обучении?
Достарыңызбен бөлісу: |