Отчет по результатам самооценки образовательных программ 6В01504-учитель химии инженерного профиля
Вуз должен продемонстрировать наличие документированной процедурыпроведениямониторингаипериодическойоценкидлядостиженияцелиОПипостоянногосовершенствованияОП
жүктеу/скачать 227.91 Kb.
|
| Вуз должен продемонстрировать наличие документированной процедурыпроведениямониторингаипериодическойоценкидлядостиженияцелиОПипостоянногосовершенствованияОП
На базе университета, факультета и кафедры проводится мониторинг и периодическая оценка образовательных программ для того, чтобы гарантировать, что они достигают свои цели и отвечают потребностям обучающихся и общества. Результаты этих процессов направлены на постоянное совершенствование ОП. Мониторинг и периодическая оценка ОП отражены на заседаниях кафедры. В вузе определен порядок мониторинга, анализа и пересмотра ОП. Руководство систематически собирает информацию о преподавании, обучении, оценочных процедурах по ОП. Мониторинг и периодическая оценка аккредитуемых образовательных программ направлены на достижение ее целей, полное формирование запланированных результатов обучения. Данный процесс инициируется: - необходимостью регулярного обновления ОП; - введением в действие новых ГОСО и профессиональных стандартов; - изменениями требований потребителей и других заинтересованных сторон; -требованиями международных, межгосударственных и национальных стандартов по обеспечению качества; - организационно-распорядительными документами. Проверка ОП проводится в соответствии методикой мониторинга ОП, включающей в себя: - опрос абитуриентов, студентов, выпускников, преподавателей, организаций- работодателей; - успеваемость студентов; - информационное обеспечение образовательного процесса, ресурсное и информационное обеспечение ОП; - анализ системы оценивания студентов; - степень соответствия ОП установленным требованиям. Ежегодно в вузе составляется План мониторинга обеспечения качества. На текущий году план был утвержден 18.09.2022 году. Объектами мониторингя являются: • организация образовательного процесса; • научная и учебно-методическая обеспеченность образовательного процесса; • кадровое обеспечение подготовки специалистов; • научно-исследовательская деятельность ППС и НИРО; • материально-техническое состояние ОП; • прием студентов на ОП; • качество подготовки обучающихся и т.д. Одним из показателей деятельности вуза в области обеспечения качества подготовки специалистов является степень удовлетворенности обучающихся различными аспектами процесса обучения в вузе, которая определяется на основе изучения их мнения в ходе опроса и анкетирования. Для определения уровня удовлетворенности внутренних потребностей в АтУ имени Х.Досмухамбетова проводится анкетирование студентов, преподавателей и сотрудников университета. Анкеты, используемые для опроса обучающихся: «Чистая сессия», «Преподаватель глазами студента», «Оценка удовлетворенности обучающихся качеством предоставляемых образовательных услуг», «Удовлетворенность студентов вуза по оказанию им поддержки», «Производственная практика», «Удовлетворенность общежитием», «Оценка уровня восприятия коррупции», «Анкеа выпускника». Преподаватели проходят анкетирование «Удовлетворенность ППС вузом», «Деятельнсоть ректора». Оценка качества реализации ОП осуществляется в рамках общей системы мониторинга качества образования, которая заключается в оценке менеджмента ОП (уровень ППС, организация учебного процесса, регулярная оценка уровня достижения целей программы, востребованность выпускников); - реализация ОП (учебный план, типовые программы дисциплин, методическое и информационное обеспечение, инфраструктура, образовательные технологии, НИР); - результаты ОП (промежуточная аттестация, итоговая аттестация).Участие во внешних оценках экспертов от работодателей позволяет получать более точную и объективную оценку соответствия программ и результатов обучения требованиям производства и рынка труда, поскольку работодатели оценивают не столько знания обучающихся и выпускников, сколько приобретенные ими умения и компетенции. Механизмами оценки на кафедр являются контрольные посещения занятий (в 2021-2022 учебном году 000 взаимопосещения, 000 контрольных посещений со стороны комиссии), социологические опросы участников образовательного процесса, отзывы внешних руководителей практик (ЧТО МОЖЕТЕ ПРИЛОЖИТЬ), заключения председателей государственных аттестационных комиссий, рецензентов дипломных работ, а также анализ показателей успеваемости, остаточных знаний. Мониторинг включает в себя отслеживание: посещения обучающими занятий; выполнение обучающими заданий и самостоятельных работ; сдачей обучающими заданий по текущему, рубежному и итоговому контролям; выполнением обучающими индивидуального плана обучающегося. Результаты мониторинга доводятся до руководства и заинтересованных лиц. Мониторинг (контроль) запланированных мероприятий в рамках реализации и оценки ОП осуществляется на заседаниях кафедры, советах факультета, где: проверяется выполнение планов; соответствие результатов процессов запланированным показателям (результативность); проводится обсуждение результативности; дается соответствующая оценка; при необходимости разрабатываются корректирующие действия по устранению недостатков и упущений в работе. Результаты оценки ОП доступны заинтересованным лицам и обсуждаются на Ученом совете вуза, заседаниях кафедры, советах факультета, которые принимают решения о мерах по обеспечению качества обучения (ПРОТОКОЛ или ССЫЛКА ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕКАНА) жүктеу/скачать 227.91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|