Оқу мерзi модуль. Педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері


Мұғалімнің қосымша оқыған жұмысы (репиторлық)



бет7/15
Дата02.04.2023
өлшемі67.16 Kb.
#471594
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
I модуль. Педагогиканы теориялы - діснамалы негіздері

Мұғалімнің қосымша оқыған жұмысы (репиторлық) .

  • Мектептану – бұл оқу тәрбие мекемелелерін басқару:Басқару туралы ғылым.

  • Жалпы мектептік жоспарға кіретіндер:Мектептегі тәрбие жұмысының жоспары.

  • Педагогикалық іс-әрекеттің конструктивті компонентін анықтайтын біліктер тобы

    1. оқу материалын таңдап алу, жоспарлау, құру

  • Педагогиканың негізгі категориялары:Тәрбие.

  • Педагогикада қолданылатын ұғымдар (категория) :Жеке тұлға.

  • Педагогика ғылымының объектісі: Педагогикалық іс -әрекеттің объективті жүріп жатқан жағдайы.

  • Педагогика пәніне жататындар:Процесс.

  • Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану бұл -

    1. білімді игеру процесінің кезеңдері

  • Тәрбие прициптеріне жататандар:

    1. Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі.

  • Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:Мұғалімдерді даярлау.

  • Мұғалім сабақта бірнеше оқушыға зейінін бөледі, бұл уақытта басқалары өз бетімен жұмыс жасайды. Бұл оқыту формасын:-жекеленген-топтық

  • Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне не жатады:

    1. Оқытушымен оқушы өзара қарым-қатынасы.

  • Оқыту белгілеріне қайсысы жатпайды:Әкімшілік бақылау.

    III Модуль. Мектептің тұтас педагогикалық үдерісін басқару.

    1. А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

      1. Оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері.

    2. Б.Т Лихачев тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:



      1. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет