111
2-тарау. Ғұлама ойшылдардың тәрбие туралы тағылымдық мұралары
арымның,
малым жанымның са-
дағасы» деген өмір мәндік ұстанымы
мен рухани құндылық тұғырының
тамыры тереңде жатыр. Хадисте:
«Ұят – иманнан» делінген. Қаза-
қы ділдің, рухтың әдеп пен ибаның,
сыпайлық пен сыйластықтың қай-
нар көзі Ислам ілімі мен мәдениеті-
нен бастау алып, ұрпақтан-ұрпаққа
берілген.
Қазақы мінез, қазақы діл,
қазақы дүниетаным, қазақы өмірлік
ұстанымның тұғыры Ислам мәдение-
ті мен әдебінде жатыр деген ойдамыз.
Әрбір адамның өзі жасаған кемші-
ліктері мен күнәлары үшін өзінің ары
алдында және қоршаған ортасынан
ұялмаса, онда адам баласын күнәлі іс-
терден тыю мүмкін болмас еді. Әдепті
адам адамдармен ізгі қарым-қатынас-
та болып, өзінің адами абыройын
асқақтатады. Арлы адам келеңсіз
іс-әрекет пен жағымсыз мінездерден
алыс жүріп, ұнамсыз іс-әрекет жасап
қойса өкініп,
болашақ іс-әрекетінде
ұнамсыз іс-әрекет жасаудан сақтанып
жүреді. Парасатты адамға білместік-
тен жасаған қателіктері үшін ұялу
тән. Ал арсыз адам қатесі мен күнә-
сі үшін еш қысылмайды. Арлы адам
бол са ар-ұжданын өмірлік ұстаным
ретінде, азаматтық мұрат ретінде
қастерлейді. Ислам ілімі бойынша
ар мен ұят – адам болмысын ұнам-
сыз және дертті мінез-құлықтардан
сақтайтын қорған. Ислам мәдение-
тінде
адам баласы өзі жасауға мәж-
бүрлі болған күнәлі істерін адамдарға
айтып жария етуі дұрыс емес, адам-
ның жасаған күнәсінің сыры Аллаһ
пен адам арасында сақталады.
Жүсіп Баласағұни шығармасында
білім мен ғылымның мәніне де зор
мән береді. Яғни:
«Білік – түпсіз, шетсіз-шексіз
бір теңіз,
Қанша сімір, сарқылмайды, білсеңіз!
Біліммен ер басын алып жүреді,
Ал білімсіз басын оққа тігеді.
Білім алып, биіктей бер адам бол,
Ел ішінде мал атанған надан мол».
Достарыңызбен бөлісу: