Самосознания


процесс (научного) творчества является самодостаточным и не требует



Pdf көрінісі
бет125/137
Дата13.06.2022
өлшемі4 Mb.
#459195
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   137
Glavnaya zagadka samosoznania

процесс (научного) творчества является самодостаточным и не требует 
прагматической мотивации. Получение математиком за свой творческий труд 
высоких наград означает для него, что его дальнейшие исследования будут, так или 
иначе, мотивироваться прагматическими соображениями. А поэтому потеряют 
творческий характер, и, следовательно, не достигнут выдающегося результата. 
Таким образом, отказ Г.Я.Перельмана от всяческих наград за свой творческий труд 
есть не что иное, как стремление продолжать утверждать себя творческой 
личностью. 


145 
Тут важно отметить мотивированные умения, доставляюшие людям 
наслаждение и выступающие источником творческого труда – труда ради самого 
труда. Такой свободный труд как способ творческого самовыражения, как пишет 
П.Вайнцвайг, "легче достигнуть при децентрализации бюрократических систем и 
преобразовании их в небольшие подразделения, где будет больше простора для 
творчества и где отношения будут более гуманными и товарищескими… при 
децентрализации небольшие предприятия, производящие продукцию, помимо 
эффективности, смогут ставить перед собой более высокие, гуманные и в конечном 
счете более благоприятствующие росту производительности труда цели" 
[
Вайнцвайг, 1990, с. 99-100]. 


146 
ДОПОЛНЕНИЕ 3. 
 
ТЕОРИЯ КРИТИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ 
Развитие предметов и явлений нашего мира предполагает их количественно-
качественные изменения. В результате этих изменений развивающийся предмет в 
конечном итоге утрачивает свою определенность, перестает быть собой и 
превращается в другой предмет.
Как учит теория критических явлений, данный процесс, в котором старое 
исчезает и появляется новое, требует наличия некоторой переходной фазы между 
старым и новым, в которой старого уже нет, а нового еще нет. 
Даже если этой промежуточной фазы не предполагается, а переход старого в 
новое происходит в зоне их слияния – все равно данный процесс должен фиксировать 
нечто переходное, граничное между старым и новым в виде отмеченной зоны 
слияния. 
Итак, 
процесс 
развития 
логически 
требует 
наличия 
переходной 
(промежуточной, граничной, нейтральной, межкачественной, нулевой, эфирно-
вакуумной) фазы. 
И если имеет место развитие не точечного, а сложно-системного предмета, то 
этот процесс обнаруживает серию нейтральных переходных фаз.
Как видим, развитие в его простейшем виде протекает как корпускулярно-
волновой процесс: предмет как качественно определенный предстает в виде 
частицы (дискретного вещественного образования), а процесс изменения его 
качества, требующий наличия промежуточных фаз как передаточного (волнового) 
механизма этого процесса приобретает вид волны.
Таким образом, развитие требует наличия как вещества и поля (волны), так и 
эфира – нейтральной среды, в которой совершается метаморфоза развивающегося 
предмета. 
Данное представление о движении и развитии вполне объясняет феномен 
корпускулярно-волнового дуализма: движение элементарной частицы (фотона света) 
предполагает исчезновение этой частицы в одной "точке" эфира (пространства) и 
появление этой же частицы в другой "точке" эфира. 
Эфирная промежуточно-нейтральная фаза развития оказывается фактором, 
организующим развитие, выступая одновременно началом, серединой и концом 
данного процесса: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   137




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет