Архангельский Г



Pdf көрінісі
бет25/101
Дата17.11.2022
өлшемі7.39 Mb.
#465095
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   101
6 Корпоративный тайм-менеджмент

СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИНГА
При организации тренинга в условиях огра-
ниченности бюджета корпоративный заказ-
чик нередко пытается объять необъятное
и вместить его в минимальное количество
времени. Довольно часто задаются вопросы
типа: «Можно ли объединить базовый курс
тайм-менеджмента и "Тайм-менеджмент
на Outlook" в один двухдневный тренинг?»,
«Можно ли совместить посттренинг "Пла-
нирование" с тренингом "ТМ на Outlook"?»
и т. п.
Ответ такой: можно, если речь идет
о группе менеджеров высшего звена крупной
корпорации. Как правило, эти люди прошли
множество различных тренингов, обладают
высокоорганизованным мышлением, при-
выкли воспринимать большой поток инфор-
мации. В таких случаях программа разраба-
тывается индивидуально, сочетая элементы
программ «Корпоративный тайм-менедж-
мент», «Тайм-менеджмент для первых лиц»
и иногда «Тайм-менеджмент на Outlook».
Если же речь идет о группах менеджеров
среднего звена или специалистов, попыт-
ка убить слишком много зайцев одним уда-
ром обычно ничего хорошего не дает. В ан-
кетах обратной связи участники отмечают,
что многие темы необходимо было осветить
подробнее, и общее чувство некоторой не-
удовлетворенности ухудшает восприятие
тренинга руководством компании.
Поэтому общая рекомендация тако-
ва: если бюджет ограничен, лучше провес-
ти один базовый тренинг, но качественно
и полноценно, а в следующем квартале вер-
нуться к теме тайм-менеджмента и не менее
качественно провести тренинг следующего
уровня — «ТМ на Outlook», тематический
посттренинг и т. д.
ОТСЛЕЖИВАНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИНГА
Инвестируя значительные средства в про-
фессиональный тренинг по тайм-менедж-
менту, заказчик, естественно, хочет видеть
результат.


Тут следует предостеречь от распро-
страненного заблуждения, когда от тренин-
га ожидают сверхъестественного, волшеб-
ного эффекта: «Должны вырасти продажи,
снизиться задержки сроков исполнения»
и т. д. Такие требования можно предъявлять
к консультационному проекту, но ни в коем
случае не к тренинговой программе.
Что же реально может дать тренинг?
1. Участникам передаются эффективные
техники и инструменты личной работы,
их учат применять эти техники.
2. Создается эмоциональный настрой, сти-
мулирующий к применению этих техник.
3. Вырабатывается общий язык, общее по-
нимание вопросов, связанных с време-
нем и эффективностью.
Теоретически можно отследить влияние
тренинга на рабочие результаты участни-
ков — выполнение KPI, рост продаж, сокра-
щение сроков решения задач. Но практичес-
ки на эти результаты влияет множество фак-
торов, напрямую не связанных с тренингом.
Поэтому при планировании корпоративно-
го обучения тайм-менеджменту разумно ис-
ходить из следующего предположения: если
сотрудник благодаря тренингу начал приме-
нять техники — грамотные, эффективные,
проверенные временем и опытом сотен ком-
паний методы самоорганизации и плани-
рования, то его рабочие результаты не мо-
гут не повыситься. Опыт клиентов компа-
нии «Организация Времени», проводящих
корпоративное обучение тайм-менеджмен-
ту в течение нескольких лет, подтверждает
этот тезис.
Итак, то, что мы реально можем отсле-
дить, — это в первую очередь усвоение и при-
менение техник тайм-менеджмента. На этом
и необходимо сосредоточить усилия. Есть
три способа сделать это.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   101




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет