245
дизонтогенеза; обучение родителей специализированным приемам преодоления
имеющихся расстройств устной речи и подбор комплексов коррекционно-
развивающих
упражнений, направленных исправление недостатков письма и
чтения, а также их профилактику. Родителям можно рекомендовать
использовать рабочие тетради Безруких М.М., Логинова Е.С., Флусова Н.В. От
буквы к слову. От слова к предложению (для
занятий с детьми, имеющими
трудности в обучении чтению и письму) либо использовать комплекс
упражнений из этих тетрадей.
Консультирование педагогических работников осуществляется по
вопросам использования специальных методов и приемов оказания помощи
ребенку с ООП, имеющему речевые нарушения.