114
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Проект «Обучение и социализация детей с особыми образовательными
потребностями в инклюзивном образовательном пространстве – ШКОЛА ДЛЯ
ВСЕХ»
Государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №40
города Павлодара»
Автор-составитель: учитель-логопед Матай
Кымбат Галлямкызы, 2017 г.
Название проекта
«Школа для всех»
Проблематика проекта В ГУ «СОШ№40» в 2017-2018 учебном году 768
обучающихся, из них с особыми образовательными
потребностями 72 учащихся, что составляет 9,4% от
всех школьников. Дети с проблемами здоровья часто
оказываются изолированными от
своих здоровых
сверстников. В то же время каждый ребѐнок вне
зависимости от состояния своего здоровья имеет
право жить в семье и получать качественное
образование в среде своих сверстников. И именно в
общеобразовательной школе ребѐнок с нарушениями
здоровья сможет
получить не только учебную
информацию, но и ощутить всю полноту и
сложность
жизни
в
обществе,
то
есть
социализироваться.
В этом и заключается идея инклюзивного
образования.
Цель проекта
полноценное развитие и самореализация детей с
ООП,
освоение
ими
общеобразовательной
программы, важнейших социальных навыков наряду
со сверстниками с учетом их индивидуально-
типологических
особенностей в познавательном,
физическом, эмоционально-волевом развитии.
Задачи проекта
Создать
нормативно-правовые,
кадровые,
программно-методические,
материально-
технические условия, необходимые для реализации
проекта.
Создать доступную образовательную среду для
КАЖДОГО ребенка.
Сформировать
социально-психологическую
культуру, толерантное
сознание всех участников
образовательного процесса.
Совершенствовать
условия,
обеспечивающие
развитие
здоровьесберегающей
среды,
способствующие качественному образованию и
социализации учащихся в обществе.
115
Предоставить условия для самоутверждения
ребенка в значимых
сферах жизнедеятельности, где
в максимальной степени раскрываются его
способности и возможности.
Формирование модели инклюзивного образования,
исключающей
любую дискриминацию детей,
обеспечивающую толерантное отношение ко всем
участникам образовательного процесса, создающую
особые условия для КАЖДОГО ребенка, имеющего
особые образовательные потребности.
Достарыңызбен бөлісу: