Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары


родители используют Реестр при выборе ОП и вуза для обучения. МОН РК



Pdf көрінісі
бет9/210
Дата09.11.2023
өлшемі5.34 Mb.
#482770
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   210
БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНЫҢ ЖАҢАРУЫ МЕН ЖАҢҒЫРТУЫ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БӘСЕКЕГЕ ҚАБІЛЕТТІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРДЫ ДАЯРЛАУ 31 01 2019

родители используют Реестр при выборе ОП и вуза для обучения. МОН РК 
использует Реестр как систему мониторинга ОП и систему повышения качества 
ОП. Высшие учебные заведения включают свои ОП в Реестр и отвечают за 
повышение качества ОП. Работодатели осуществляют мониторинг 
образовательных программ, оценивают ОП; 
- с 1 января 2019 года отменяется заочная форма обучения, заменена 
очной формой обучения по ДОТ; 
- 31.10.2018 г. обновлен ГОСО ВО. Предусмотрено обучение в вузе на 3 
языках. Расширена преемственность содержания с другими уровнями образования; 
- привнесены новшества в ЕНТ – 2019: проведение ЕНТ 4 раза в год для 
поступления в ВУЗ на платной основе; для участия в Конкурсе на присуждение 
гранта по прежнему требуется сдача ЕНТ в июне-июле; лица, имеющие 
международные сертификаты, подтверждающие владение иностранным языком 
вместо сдачи профильного предмета «Иностранный язык» (английский язык) могут 
предъявить сертификаты и не сдавать этот предмет; самостоятельная регистрация и 
участие обучающихся 11 (12) классов в пунктах проведения ЕНТ; 
- с 2019 года внедряется независимая сертификация выпускников 
педвузов при трудоустройстве на знание предмета, методики, НПА по системе 
образования и цифровую грамотность. 
Сегодня наш вуз осознает, при открытых дверях, вместе со студентами, 
что и у нас имеются собственные факторы, сдерживающие сегодня 
возможность дать нашим выпускникам при выходе из вуза навыки XXI века, 
определенные ЕС, странами ОЭСР в 2016 году: аналитическое и критическое 
мышление, навыки исследования и создания знаний, решение проблем и 
креативность, навыки задавать вопросы, а не искать или повторять готовые 
ответы, независимые и совместные рабочие навыки, жизненные навыки 
обучения, ИКТ навыки. Ежедневно ощущаем вызовы дня, особенно ощутимые: 
Да! Вуз и школы региона не имеем координированного согласованного и 
систематического подхода к разработке общей учебной программы, базы 
знаний, комплекса практик и ценностей педагогического образования; 
Да! Студенты критикуют программы за фрагментацию - ограниченные 
или отсутствующие связи между разными учебными дисциплинами и 
школьной практикой; 


14 
Да! ППС и студенты крайне недостаточно владеем английским языком; 
Да! 
Отсутствуют 
совместные 
образовательные 
программы 
с 
зарубежными организациями образования, программы двудипломного 
образования, что является одним из индикативных показателей развития 
высшего и послевузовского образования РК;
Да! Недостаточна научно-исследовательская составляющая ученых вуза в 
образовательных программах и др. 
Динамичное развитие внешней среды, существующие проблемы 
педагогического 
образования 
диктуют 
необходимость 
постоянного 
мониторинга, оценки рисков, внесения корректив в стратегическое развитие 
нашего университета. Данное состояние требует оперативности и перезагрузки 
и в связи с изменением статуса костанайского педагогического вуза.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   210




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет