89
СОВРЕМЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСК
ОЕ ОБР
АЗОВАНИЕ
так и к обучающимся. Большинство студентов от-
метили, что большим преимуществом курса было
отсутствие лекций, поскольку на подобных дисци-
плинах нужна коммуникация. Еще одним преиму-
ществом, по их мнению, было ведение дисципли-
ны разными преподавателями.
Одним из положительных результатов курса,
на наш взгляд, является то, что в своих отзывах
студенты отметили, что он «принес положитель-
ные эмоции и опыт в отношения», «наиболее ин-
тересные вопросы курса обсуждались с родите-
лями» и молодыми людьми, с которыми они дома
смотрели рекомендованные фильмы, проходили
тесты, благодаря которым смогли лучше разо-
браться в особенностях своего характера, узнать
себя, куда и как инвестировать финансовые сред-
ства и т.д.
Основным пожеланием студентов было допол-
нение курса практическими занятиями по психо-
логии, праву, бюджету. Многие высказывали реко-
мендации о том, что дисциплина должна длиться
не менее года. Обучающиеся предлагали давать
больше информации об опыте решения проблем
в семейной жизни, более подробно рассказывать
о личных границах, о том, как достичь гармонии
над своими эмоциями и отметили, что данную дис-
циплину нельзя преподавать в дистанционном
формате.
Элективный курс по основам семейных отно-
шений направлен на необходимость осознания
каждым молодым человеком ценности семейных
отношений. Положительные оценки и готовность
студентов включаться в изучение данной дисцип-
лины подтверждает необходимость ее введения
в большем количестве учебных заведений, а об-
ратная связь с молодежью обеспечит ее акту-
альность и позволит корректировать содержание
с учетом потребностей молодых слушателей.
Литература
1. Андросова М.И, Афанасьева Л. И., Матвее-
ва У. Е. Образ семьи в представлении студен-
тов // Проблемы современного педагогическо-
го образования. 2018. № 61–2.
2. Антонова Н.Л., Щербакова М. В. Брачный вы-
бор: поворот к рационализации // Дискуссия.
2017. № 8 (82). С. 44–47.
3. Башманова Е. Л. Социальная готовность реги-
онального студенчества к семье, браку и роди-
тельству в призме трансформации ценностей
современной молодежи // Ученые записки.
Электронный научный журнал Курского госу-
дарственного университета. 2016. № 4 (40).
С. 185–198.).
4. Бокуть Е Л Представления о семье студентов
педагогического университета // Вестник ЮУр-
ГГПУ. 2018. № 2. С. 30–36.
5. Вержибок Г. В. Семейные ценности студенче-
ской молодежи как матрица построения буду-
щего // Южно-российский журнал социальных
наук. 2018. № 3. С. 75–90.
6. Витковский Е. О., Кузнецова О. З. Современ-
ное отношение молодежи к семье и браку //
Электронный научно- методический журнал
Омского ГАУ. – 2019. – Спецвыпуск № 6. – URL
http://
e-journal.omgau.ru/images/issues/2019/
S06/00661.pdf.
7. Вишневский, Ю. Р., Ячменева, М. В. Отноше-
ние студенческой молодежи к семейным цен-
ностям (на примере Свердловской области) //
Образование и наука, 2018 Т. 20. № 5. С. 125–
141.
8. Гридина В. В. Представления студенческой мо-
лодежи о брачно- семейных отношениях: соци-
альные аспекты (на примере города Самара) //
Мир науки. Социология, филология, культуро-
логия, 2018 № 3.
9. Гурко Т. А. Представления студентов в отноше-
нии родительства и социальных ролей мужчин
и женщин. – Социологическая наука и соци-
альная практика, 2019. Т. 7. № 2. С. 65–80.
10. Емельянова Т. П. Будущий брак в социальных
представлениях юношей и девушек студенче-
ского возраста [Электронный ресурс] // Инфор-
мационный гуманитарный портал «Знание.
Понимание. Умение». 2014. № 3. URL: http://
www.zpu-journal.ru/e-zpu/2014/3/Emelianova_
MarriageStudents
11. Ионцева М.В., Магомедов П. А. Социально-
психологические основания представлений
о семейных ценностях у студенческой молодё-
жи // МНКО. 2018. № 1 (68). С. 315–316.
12. Литвак М.Е., Чердакова В. В. Брак по расчёту?
Практическое пособие по построению счаст-
ливой семьи. Феникс, серия Психологический
практикум 2018. – 416 с.
13. Магомедов П. А. Изучение представлений о се-
мейных отношениях студенческой молодёжи //
МНКО. 2017. № 6 (67).
14. Назарова И. Б., Зеленская М. П. Брак, семья,
обучение: установки и представления студен-
тов // Социологические исследования. 2019.
№ 7. С. 78–89.
15. Никифорова А.И., Неустроева Е. А, Ко-
втун Т. Ю. Исследование отношения молодежи
к семье и семейным ценностям // Проблемы
современного педагогического образования.
2018. № 60–2.
16. Осипова Л. Б. Преодоление кризиса института
семьи в России: реальность и перспективы» //
Евразийский Союз Ученых (ЕСУ) Социологи-
ческие науки, часть 2 (11), 2015. – С. 32–35.
17. Пахомова Е. И. Браки и разводы: что измени-
лось в представлениях россиян? // Мониторинг
общественного мнения: экономические и со-
циальные перемены. 2008. № 1 (85). С. 46–54.
18. Поспелова Т. Г. Тенденции развития гендерной
и семейной культуры [Текст] / Т. Г. Поспелова //
Труды Санкт- Петербургского государствен-
ного института культуры. – 2015. – Т. 206. –
С. 143–154.
19. Пятунина О.И., Шубина О. А. Формирование
традиционных семейных ценностей у совре-
|