Современное педагогическ



Pdf көрінісі
бет63/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   246
form 312-41801

№7 2021 [СПО]
42
пов общественной морали. При этом сам процесс 
воспитания моральной ответственности определя-
ется в статье в качестве самостоятельного аспек-
та профессионального воспитания будущих бака-
лавров социальной работы. Для него характерно 
целенаправленное и систематически осуществля-
емое воздействие на их сознание, ценностный ряд 
и поведение. Ожидаемым результатом професси-
онального воспитания служит моральная ответ-
ственность. В качестве педагогических условий 
успешной организации данного процесса назы-
вается развитие внутренней готовности будущих 
бакалавров социальной работы к осуществлению 
волонтерской деятельности, а также использова-
ние метода моральных дилемм для развития их 
социального опыта. Методика воспитания мораль-
ной ответственности у будущих бакалавров соци-
альной работы показала свою высокую эффек-
тивность в процессе апробации в Чеченском госу-
дарственном университете.
Литература
1. Алферова Е.И., Зеер Э. Ф. Психологические 
особенности ответственности учителей в про-
цессе профессионального становления // Об-
разование и наука. – 2007. – № 6. – С. 59–70.
2. Волкова Т.К. К вопросу о развитии ответствен-
ности учителя в общеобразовательной шко-
ле // Научная жизнь. – 2010. – № 4. – С. 108–
110.
3. Котенёва Е. Б. Психологические аспекты изу-
чения успешности профессиональной деятель-
ности и ее показатели в деятельности социаль-
ных работников // Северо- Кавказский психоло-
гический вестник. – 2012. – № 3. – С. 12–16.
4. Плешакова О. В. Компоненты психологической 
готовности к профессиональной деятельности 
социального работника // Вестник Башкирско-
го университета. – 2007. – № 3. – С. 208–211.
5. Скубаев В. В. Роль рефлексии на пути про-
фессиональной деятельности социального ра-
ботника // Психология и педагогика: методи-
ка и проблемы практического применения. – 
2010. – № 15. – С. 43–47.
6. Слободина, С.Н., Лопаткин В. М. Факторы, 
влияющие на совершенствование професси-
ональной деятельности социальных работни-
ков // Сибирский педагогический журнал. – 
2007. – № 2. – С. 133–137.
7. Суслова Н.В. К вопросу о профессиональной 
ответственности педагога- музыканта // Музы-
кальное искусство и образование. – 2020. – 
№ 3. – С. 129–148.
8. Целых М. П. Кейс-метод в профессиональной 
подготовке социальных работников США // Из-
вестия вузов. Северо- Кавказский регион. Се-
рия: Общественные науки. – 2005. – № S12. –
С. 134–142.
9. Холод Н. И. Моральные дилеммы как средство 
нравственного воспитания студентов при обу-
чении иностранному языку // Ярославский пе-
дагогический вестник – 2016. – № 3. – С. 68–
71.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет