Көпбергенова Сәнбибі Сабырбайқызы рефлексивті практик: ТӘжірибе мен нәтиже
жүктеу/скачать 7.81 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3. Өзін-өзі дамыту
| 2. Сыни ойлауды дамыту: шығармашылық оқыту оқушыларды "Қораптан
тыс" ойлауға және мәселелерді шешудің әртүрлі жолдарын іздеуге шақырады. Олар жағдайларды талдауды, әртүрлі көзқарастарды ескеруді және проблемаларды шешудің инновациялық тәсілдерін табуды үйренеді. 3. Өзін-өзі дамыту: оқушылар шығармашылық жобаларға қатысқан кезде, олар өздерінің оқуы мен дамуына көбірек жауап береді. Олар пассивті бақылаушылар емес, процестің белсенді қатысушылары болады. Бұл оларға өзін-өзі ұйымдастыру, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі көрсету дағдыларын дамытуға көмектеседі. Инновацияны неден бастау керек? Мектеп оқушыларын инновацияға тарту үшін бірнеше қадамдарды орындау қажет: 1.Мақсаттар мен құндылықтарды анықтаңыз: инновация арқылы өзіңізде не істегіңіз келетінін анықтаңыз: шығармашылық ойлауды дамыту, ынтымақтастық дағдыларын жетілдіру немесе тақырыпқа қызығушылықты арттыру. 2.Жоспарлау процесіне мектеп оқушыларын қосыңыз: мектеп оқушыларын идеяларды әзірлеуге және жобаларды жоспарлауға қатысуға шақырыңыз. Оларға зерттегісі келетін немесе зерттегісі келетін нәрселер туралы айту мүмкіндігін ұсыныңыз. 3.Идеялар мен эксперименттерді жасауға ынталандыру: мектеп оқушылары өз идеяларын айтудан және жаңа нәрселерді көруден қорықпайтын жағдай жасаңыз. Эксперименттерді жасауға ынталандырыңыз және аралық нәтижелерді жазыңыз(көрсетіңіз), сонда оқушылар өз идеяларының біртіндеп нақты жобаларға айналуын көреді. 4. Әр түрлі дағдылар мен қызығушылықтарды біріктіріңіз: оқушылардың әртүрлі дағдылары мен қызығушылықтарын ынтымақтастыққа және біріктіруге шақырыңыз. 5. Ресурстар мен қолдауды қамтамасыз етіңіз: компьютерлер, зертханалық жабдықтар немесе шығармашылық материалдар сияқты қажетті ресурстарға қол жетімділікті қамтамасыз етіңңіз. Оқушыларға инновациялық жұмыс барысында көмек пен қолдау көрсетіңіз. 6. Жетістіктермен бөлісіңіз: мектеп оқушыларының инновациялық жобаларындағы жетістіктері мен жеңістерін атап өтіңіз. Олар өз жобаларын басқа оқушыларға, ата-аналарға және қоғамдастыққа көрсете алатын іс-шараларға қатыстырыңыз. Айта кететін бір жайт: біздің мектепте 80% жас мұғалімдер жұмыс істеуде. Олардың барлығы да креативті, жаңашылдықты тез игеріп, практикада қолдануда. Аудандық, облыстық, республикалық жарыстардың жүлдегерлері мен жеңімпаздарын дайындап жүр. Сонымен қатар оқумен бірге спортты да қатар жетілдіріп жүрген оқушыларымыз бар. Мысалы, 8-сынып оқушылары Ибраев Асанали мен Кошеков Рустем полиатлон бойынша спорт шеберлеріне кандидаттар. Мектебіміздің мақтаныштары! Инновацияларды енгізуден білім беру ұйымдары тек оң нәтиже алуда. Мәселен, оқушылар мен олардың ата-аналары үшін мектептің тартымдылығы артып келеді. Біздің жағдайда, шағын жинақталған ауылдық мектептер мәселесінің шешімдерінің бірі ретінде оқушылар санының 20% - ға дейін өсуіне және мектептің беделінің жақсаруына әкелді. Білім беру процесінің деңгейі мен білім беру сапасы 63,5% - ға дейін өсті (2021-2022 ж.ж.-60.7%). Сонымен қатар, педагогикалық ұжымның кәсібилігінің өсуіне күшті ынталандыру бар. Ең бастысы-бұл қазіргі білім беру трендтеріне және жалпы қоғамның өзгеріп отыратын қажеттіліктеріне бейімделудің үлкен мүмкіндігі. Жалпы, мектептегі инновациялар оқушыларды қазіргі өмірдің қиындықтарына сәтті дайындай алатын қызықты, алуан түрлі және тиімді білім беру ортасын құруға ықпал етеді. Мектептегі инновациялық жобаларды енгізу нәтижелері және жобаның алдына қойылған нақты мақсаттар мен міндеттерге байланысты әр түрлі болуы мүмкін. Алайда, олар білім деңгейін арттыруға сөзсіз ықпал етеді. Оқытудың жаңа технологиялары мен әдістемелерін енгізу білім беру сапасын жақсартуға және оқушылардың үлгерімін арттыруға әкелуі мүмкін. Олар оқушыларға қызықты әрі қолжетімді болады! Маңғыстау ауданы, №7 мектеп-лицейінің директоры жүктеу/скачать 7.81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|