98
Приложение 8
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Название объединения________________________________________________
Ф.И.
ребенка_____________________________________________________________
Возраст_____________________________________________________________
Дата заполнения_____________________________________________________
Показатели
Критерии
Начало
года
Отметка
о
развити
и
Конец
года
Отметк
а о
развит
ии
Методы
диагностики
Социально –
коммуникативное
развитие
1. Умение
взаимодействовать со
сверстниками и
взрослыми в
совместной
деятельности
2. Умение
воплощать
творческие замыслы,
распределять
обязанности и доводить
начатое дело до конца
Наблюдение
Художественно –
эстетическое
развитие
3. Знание
свойств
используемых
материалов
и умение их
обрабатывать
4. Умение
создавать
композицию, работать с
цветовой палитрой
Опрос,
наблюдение
Познавательное
развитие
5. Знание ТБ,
инструкций. 6.Владение
терминологией
7. Умение проявлять
творческую фантазию,
пространственное
воображение, логическое
Опрос,
тесты,
наблюдение
100
«Высокий» уровень» - все компоненты интегративного
качества отмечены
знаком «+»;
«Средний» уровень» - большинство компонентов отмечены знаком «+»;
«Низкий» уровень» - большинство компонентов отмечены знаком «-».