96
екі тәсілде де оқушылар ойлаудың екінші қалыбы
болып табылатын пайым
жасау дағдыларын қалыптастырады.
Келесі, ойлау амалының ішінде салыстыруға,
ажыратуға негізделген
тәсілдердің бірі:
Венн диаграммасы. Бұл тәсілде оқушыларға тақырыпқа сай
ұғымдар және айқастырылған шеңберлер беріледі. Бұл шеңбердің оң бөлігі мен
сол бөлігіне әрбір ұғымның ерекшеліктері жазылады. Ал
ортадағы ұяшыққа
олардың ұқсастықтары жазылады. Тақырыптағы терминдерді қалыптастыра
отырып, олардың ерекшеліктері мен айырмашылықтарын
таба отырып
оқушылар, бұл тәсілді қолдануда ұғымды дұрыс қалыптастыру арқылы, дұрыс
пайым жасауға дағдыланады.
Достарыңызбен бөлісу: