Педагогика высшей школы

Основы педагогики ВШ 
109 
Понятие «воспитание» происходит от слова питание. Первоначально оно 
понималось как непосредственное питание, кормление мамой своего ребенка. 
Затем с развитием общества, стало трактоваться как духовное воспитание 
ребенка.
Идеалы воспитания в разные века были различны. В средние века - 
"рыцарское воспитание" - овладение "семью рыцарскими добродетелями": 
умением ездить верхом на лошади, плавать, метать копье, фехтовать, 
охотиться, играть в шашки, слагать и петь песни в честь сюзерена и "дамы 
сердца". В эпоху возрождения - воспитание гражданина. "Гражданское 
воспитание" подразумевало формирование члена общества с хорошими 
манерами, чуждого христианскому аскетизму, развитому телесно и духовно, 
воспитанного в ходе трудовой деятельности. 
В английском обществе идеалом по Дж.Локку было воспитание 
джентельмена. Его содержание включало: чтение, письмо, рисование, родной 
язык, франц. и лат.языки, география, астрономия, хронология, этика, танцы, 
фехтование, навыки социального поведения - «хорошие манеры и знание 
света». 
Идеалом коммунистического воспитания начала ХХ в. был образ «бойца-
коммуниста». В буржуазном обществе – образ «удачливого буржуа». В 
современном обществе идеалом можно считать успешного бизнесмена. Таким 
образом, каждая эпоха имела свой идеал воспитания.
Критериями воспитанности с древних времен являлись критерии Добра, 

жүктеу/скачать 2.86 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: